Question

【題目】如圖是有關種子呼吸的三個實驗，請回答：

（1）圖（一）所示的實驗，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會 ， 這說明種子萌發(fā)時，有機物的分解過程中釋放了 ．
（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲己兩瓶放在溫暖的地方，一段時間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況．甲瓶中蠟燭熄滅，因為種子萌發(fā)時消耗了瓶內(nèi)的 ． 裝有煮熟種子的乙瓶的作用是 ．
（3）圖（三）中甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，甲瓶中溫度明顯（高/低）于乙瓶，說明萌發(fā)的種子在分解有機物的過程中產(chǎn)生了 ． 與實驗前相比，實驗完成對，甲瓶種子中有機物的含量會 ． 乙瓶種子中有機物的含量會 ．

Answer 1

【答案】
（1）變渾濁,二氧化碳
（2）氧氣,形成對照實驗
（3）高,熱量,減少,不變
【解析】解：（1）圖（一）所示的實驗裝置，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進入試管．試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時，分解有機物放出了二氧化碳．（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，這樣甲乙兩瓶形成對照實驗．甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中的煮熟的種子不能進行呼吸作用，因此里面的氧氣比甲的多，因此甲瓶中蠟燭會燃燒通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時吸收（消耗）氧氣．（3）圖（三）中，甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時間后，由于甲瓶中的種子在呼吸時，除了產(chǎn)生二氧化碳外，還釋放大量的熱量，因此甲瓶中溫度明顯高于乙瓶，裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對照實驗．

呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，一部分轉化為熱能．甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物被分解減少，乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，有機物含量不變．

所以答案是：（1）渾濁；二氧化碳（2）氧氣；形成對照實驗（3）高；熱量；減少；不變

【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質和科學探究的過程的相關知識點，需要掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題．