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【題目】生物多樣性不包括

A. 物種多樣性B. 環(huán)境多樣性

C. 遺傳多樣性D. 生態(tài)系統多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統多樣性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動小組為了探索植物的光合作用，設計了甲圖所示的實驗裝置，請據圖回答問題。（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）

（1） 實驗前應對銀邊天竺葵進行暗處理，以運走或耗盡葉片中原有的_________________。

（2） 取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進行脫色，A、B兩燒杯中，_______燒杯中的液體是酒精。

（3）脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中_______葉片會變藍，從而說明光合作用需要_______作為原料。

（4）葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，可以證明______________是光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量．能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質有___________________。

（2）食物中含有能量的物質，進入消化系統后，逐步被消化，請參照圖1中兩種物質在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）消化程度的示意曲線，在圖1中繪出淀粉的消化曲線。___________________

（3）淀粉在消化道內最終被消化分解成葡萄糖，在圖1所示的小腸處經過吸收進入血液。小腸適于消化和吸收的結構特點有_______________、______________、_______________________。（需答出三條）

（4）葡萄糖被吸收后隨著血液到達腦部細胞中，血液是由_____和_______構成的。

（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。此時，肺內氣壓______（大于/小于）外界氣壓。

（6）氧氣在肺泡處進入血液，與________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。

（7）最終，在腦細胞的______中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（ ）

A．家蠶發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

B．人發(fā)育過程：胚胎→胎兒→嬰兒→成人→受精卵

C．青蛙的發(fā)育過程：蝌蚪→幼蛙→受精卵→成蛙

D．鳥類的發(fā)育過程：雛鳥→受精卵→成鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾種動物與人的細胞色素c中的氨基酸（蛋白質分子的基本單位）的差異比較。

（1）從上表可判斷出與人類親緣關系最近的動物是_________，與人類親緣關系最遠的動物是_________。

（2）根據上表寫出以上六種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序：_______

（3）隨著科學技術的發(fā)展，生物分類的依據越來越科學、可靠和全面，確定以上六種動物相似程度的分類依據來源于（______）。

A.形態(tài)學 B.解剖學 C.細胞學 D.分子生物學

（4）表中生物都具有細胞色素c的事實能夠說明_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

A. 珊瑚蟲 B. 鐘乳石 C. 貝殼 D. 始祖鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子長為參天大樹與細胞的哪些生命活動有關（ ）

A. 細胞的生長 B. 細胞的分裂 C. 細胞的分裂和生長 D. 細胞數目的增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖2是臨時裝片的制作過程，圖1是顯微鏡結構圖。請回答：

（1）圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_______________（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩可以轉動圖1[④]____________，選擇放大倍數更________的物鏡。

（2）番茄果肉屬于________組織，富含維生素________，有助于預防壞血病。

（3）肉細胞中控制物質進出的結構是________。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是_________、______________和液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)的結構示意圖，請據圖回答

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是[ ] ；把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ] 。

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[ ] 從[ ] 中脫落出來的脫臼現象。

（3）運動要靠 牽拉，當它受到 傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著 活動。

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