【題目】看圖完成下列問題

1圖中【 里含有細(xì)胞核,該色濃而略大,說明此卵是 卵,已知受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì),則未受精卵中染色體數(shù)為 。

2雞的生殖方式為 。

3圖中6的名稱 ,其作用是 。

4即對(duì)卵起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是【

5下列四種動(dòng)物中,與鳥的生殖方式相近的是(

A中華鱘 B揚(yáng)子鱷 C大鯢 D蝙蝠

【答案】

(1)1胚盤;受精;39條;

(2)卵生;

3)卵黃;是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì);

(4)8卵白;

(5)B

【解析】

試題分析:

(1)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)(就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn))稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,因此圖中胚盤處色濃而略大,說明此卵是受精卵,而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開始。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì),則未受精的卵中染色體數(shù)為39條。

(2)雞的生殖方式為卵生。

(3)6卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì)。

(4)8卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng);減少震蕩,有保護(hù)受精卵和緩沖的作用。

(5)中華鱘是魚類卵小無卵殼,揚(yáng)子鱷,是爬行動(dòng)物,產(chǎn)大型卵,卵有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),大鯢是兩棲動(dòng)物,卵小,無卵殼,蝙蝠是哺乳動(dòng)物胎生。因此與鳥類生殖方式最接近的是揚(yáng)子鱷。

考點(diǎn): 鳥卵的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺(tái)大櫻桃酸甜可口。你對(duì)櫻桃的反應(yīng)屬于非條件反射的是( 。

A.看到櫻桃分泌唾液B.吃到櫻桃分泌唾液

C.聽到櫻桃分泌唾液D.讀到櫻桃分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的花色由一對(duì)基因(用A、a表示)控制。下面是大豆花色三個(gè)組合遺傳實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)回答問題。(表中“×”表示雜交)

(1)由表中第 個(gè)組合可知, 花是顯性性狀。

(2)組合中親代白花個(gè)體的基因組成是 ;組合中子代紫花個(gè)體的基因組成是

(3)若組合中子代紫花個(gè)體與白花個(gè)體雜交,后代是白花個(gè)體的幾率是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面消化系統(tǒng)模式圖,回答下列問題:

1圖中的1是__________,能分泌_________能初步消化________。

2圖中的6是____________,能分泌______________。

3分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] 所分泌的消化液的名稱是 。

4最大的消化腺是[ ]_________。

5 淀粉被消化的起始部位是[ ] ,在此部位起作用的消化腺是[ 1 ] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問題。

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ ]_______。

(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)_________,屬于[___

(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]______。

(4)[ ]______具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究綠葉在光下制造有機(jī)物時(shí),因受時(shí)間和條件的限制,教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案,但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行,以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前依次進(jìn)行的對(duì)話,請(qǐng)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法。

1)乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方法在科學(xué)研究中稱之為______________實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是______________。

2)甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法,利用了__________________________的特性。

3)丁同學(xué)的觀點(diǎn)是消除葉中原有淀粉和______________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。去除葉片中原有淀粉的方法是__________________________________________

4)葉片滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是:遮光部分______________,不遮光部分______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,草屬于 者,其通過 作用合成有機(jī)物;其他動(dòng)物屬于 者。

(2)該圖若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)該包括非生物部分以及生物部分中的 ,能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 起著不可替代的作用。

(3)圖中生物與生物之間通過 的關(guān)系形成的一條鏈狀聯(lián)系,稱為 。圖中共有 條食物鏈,圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,能量沿食物鏈的流動(dòng)中具有單向性和逐級(jí) 的特點(diǎn)。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 。

(5)在沒有外界因素的影響下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的 維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡(生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性)。

(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,比如鷹的數(shù)量有變化,但一段時(shí)間后又可恢復(fù)到原來的狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 能力,但這個(gè)能力是 (填有限無限,這說明人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,將導(dǎo)致生態(tài)平衡遭受破壞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖是植物嫁接過程的示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中A是 ,B是

(2)甲圖所示的嫁接方式是 ,乙圖所示的嫁接方式是 。

(3)要使一棵植物長出多種口味的水果,就要用嫁接。嫁接時(shí),應(yīng)該使A、B的 緊密結(jié)合在一起。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣,用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是(

A.A和B可形成對(duì)照 B.B和C可形成對(duì)照

C.清水中缺乏營養(yǎng) D.種子太少具偶然性

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