請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1)手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫________。請(qǐng)另舉個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子                              

(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

l____→2傳人神經(jīng)→3____→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3)當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的____   ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                           的共同影響。

(1)反射 吮吸反射 膝跳反射 眨眼發(fā)射等

(2)感受器 神經(jīng)中樞

(3)激素 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

    l__      _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的         ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                            的共同影響。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫       。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      
(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):
l__      _→2傳入神經(jīng)→3__        __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

    l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市金陵中學(xué)中考模擬生物試卷二(帶解析) 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫       。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                      。
(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):
l__      _→2傳入神經(jīng)→3__        __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的        ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                           的共同影響。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市生物中考模擬試卷 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示填空:

(1) 手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,叫        。請(qǐng)另舉一個(gè)生來(lái)就有的,受到刺激就會(huì)做出相應(yīng)反應(yīng)的例子:                                       。

(2) 如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整這個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu):

    l__       _→2傳入神經(jīng)→3__         __→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。

(3) 當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí),大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的         ,使心跳加快、血壓升高。由此可見(jiàn),人體生命活動(dòng)受到                                            的共同影響。

 

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