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【題目】下列描述屬于相對性狀的是(　　)

①人的慣用右手與慣用左手　

②貓的白毛與藍眼　

③狐的長尾與短尾　

④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病　

⑤豌豆的高莖與矮莖　

⑥番茄的黃果與牡丹的黃花

A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥

【答案】C

【解析】的慣用右手與慣用左手是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；
②貓的白毛與藍眼是兩種性狀，不是相對性狀；
③狐的長尾與短尾是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；
④水稻和小麥是兩種生物，因此水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病不是相對性狀；
⑤豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；
⑥番茄和牡丹是兩種生物，因此番茄的黃果與牡丹的黃花不是相對性狀。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[___]中散放出來，要結出果實必須經過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前人為的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．建立自然保護區(qū)

B．建立瀕危物種的種質庫

C．將瀕危物種遷出原地，移入動物園

D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學對多種生物生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索，請回答下列問題。

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。

（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: （用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙所示的鳥卵的結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 （〔 〕內填圖中代碼，橫線填名稱）。

（4）圖丁中，胎兒發(fā)育的場所是 （填文字），胎兒與母體交換物質的器官是 （填數字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子因含有豐富的蛋白質而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結構發(fā)育而來的（ ）

A.胚珠 B．子房 C．花瓣 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《紅樓夢》中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，從科學的角度來看他們不適宜結婚，其原因是（ ）

A．他們屬于直系血親關系

B．他們結婚生育的子女肯定患病

C．他們結婚生育的子女患隱性遺傳病機會增加

D．他們結婚生育的子女患顯性遺傳病機會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據圖回答問題：
（1）大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的。
（2）藻類與小魚之間是的關系。
（3）能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中的特點之一是 ，一個環(huán)節(jié)只能把所獲能量最多傳遞給下一環(huán)節(jié)．寫出圖中的一條食物鏈： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖．下列與此有關的敘述，不正確的是（ ）

A.B表示顯性基因
B.如果B來自父方，則b來自母方
C.此個體表示出的是B所控制的性狀
D.b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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