【題目】在茂密的森林中,大樹下面的植物長得纖弱,這主要是由于哪種因素的影響( )

A. 沒有充足的空氣 B. 沒有充足的陽光

C. 溫度過低且水分不足 D. 生存空間狹小

【答案】B

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,

在茂密的森林中,大樹下面無光,植物不能進行光合作用合成有機物,因此植物長得纖弱,可見主要是光照的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三種生物的形態(tài)結構示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)生物甲雖有⑤DNA集中的區(qū)域,卻沒有______________,因此生物甲屬于原核生物。

(2)圖乙也是生物,是因為乙能靠自己的⑥遺傳物質中的遺傳信息,利用寄主細胞內的物質,制造出新的⑥和⑦_______________,合成新的病毒。

(3)生物丙能通過_______(填數(shù)字序號)從營養(yǎng)物質內吸收水和有機物,供其需要。

(4)這三種生物中,沒有細胞結構的是 _________( 填標號),其不能獨立生活,離開活細胞會變成____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下,生態(tài)系統(tǒng)內的生物數(shù)量和所占比例將會( )

A.逐漸增加B.逐漸減少C.穩(wěn)定不變D.相對穩(wěn)定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”寫出一條完整的食物鏈:_____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中可以將太陽能轉化為化學能的結構是

A細胞質 B線粒體 C細胞膜 D葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胎兒在母體中發(fā)育的示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 懷孕是指受精卵植入到①的過程

B. 胎兒通過①從母體獲得營養(yǎng)物質

C. ③是女性主要的生殖器官

D. ③是受精卵形成的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親愛的同學們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經歷,如圖所示,請你們用人的生殖過程知識幫她補充完整:

(1)圖中的①是_____,它的功能是_____

(2)我是一位漂亮的女生,我是在媽媽的_____中形成;在媽媽體內,我主要住在_____,它的功能是_____。

(3)我在媽媽的體內住了大約_____周就成為發(fā)育成熟的胎兒,然后從媽媽的_____產出,這個過程指的就是圖中的[   ]_____,媽媽這時是最辛苦的。請同學們一定要好好愛媽媽。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下材料,分析回答下列問題:

材料一:在我]生活的環(huán)境中,到處都有病菌、病毒,我們之所以都能夠健康的生活,與人體自身的免疫有關。據(jù)科學網(wǎng)2016年1月11日報道,我國自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%,臨床結果表明該疫苗安全、有效、生產工藝成熟、產品質量穩(wěn)定,處于國際領先水平。

材料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(如圖一、圖所示),對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

(1)EV71腸道病毒是引起“手足口病”的___________。

(2)防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗,這在傳染病的預防措施中屬于___________,該免疫類型屬于___________免疫。

(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇實施心肺復蘇時,圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應是___________

(4)遇到外傷出血患者需及時止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點應在___________處(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官.根據(jù)心臟的結構圖.回答問題.

(1)[②]指的是與右心室相連的血管,該血管的名稱是________

(2)心臟的四個腔中,[③]的心壁肌肉較厚,[③]的結構名稱是________

(3)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)的過程可表示為:③→①→動脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房.

(4)流入右心房的血液與[③]內的血液相比較,氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化?________

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