(2012?昆明)有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
分析:此題主要考查的是染色體、DNA、基因的關(guān)系.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,其中遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì).
解答:解:細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.其中遺傳信息在DNA上,DNA是主要的遺傳物質(zhì).一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段.選項(xiàng)A、B、D的敘述是不正確的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)(DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?昆明)下列哪項(xiàng)是判斷松樹(shù)和楊樹(shù)不是同一類(lèi)植物的主要依據(jù)?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?昆明)達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的情況下,可格倫島上的那些有翅昆蟲(chóng),翅退化,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?昆明)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列各題.
(1)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.其中
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(2)有一種生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)它是
病毒
病毒

(3)“鮮橙多”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡

(4)構(gòu)成人體的四種基本組織中,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)信號(hào)的是
神經(jīng)
神經(jīng)
 組織,具有收縮和舒   張功能的組織是
肌肉
肌肉
組織,具有分泌和保護(hù)功能的是
上皮
上皮
  組織,起連接、保護(hù)、支持和營(yíng)養(yǎng)作用的是
結(jié)締組織
結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?昆明)下表是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計(jì)而成的五級(jí)“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置 食物分類(lèi) 每日攝取量
Ⅴ級(jí) 油脂類(lèi) 小于25g
Ⅳ級(jí) 豆類(lèi)和奶類(lèi) 100-150g
Ⅲ級(jí) 魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi) 125-200g
Ⅱ級(jí) 果蔬類(lèi) 400-750g
Ⅰ級(jí) 谷類(lèi) 450-500g(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自
I
I
(填序號(hào))級(jí)食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是
小腸
小腸
,在此部位參與消化的兩種消化液是
腸液
腸液
胰液
胰液

(A.唾液B.胃液C.腸液D.胰液E.生長(zhǎng)素F.甲狀腺激素)
(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是這些食物中含有生長(zhǎng)發(fā)育所需要的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(3)Ⅱ級(jí)中的菠菜、Ⅲ級(jí)中的動(dòng)物肝臟均含有較為豐富的鐵,在飲食中若攝入的鐵不足,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致血液不能攜帶正常數(shù)量的氧氣而引起頭暈,這是因?yàn)殍F是合成
血紅蛋白
血紅蛋白
的重要原料.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?昆明)根據(jù)對(duì)蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的目的是蚯蚓靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物.
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板
粗糙的紙板
運(yùn)動(dòng)較快,其運(yùn)動(dòng)較快的原因是
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對(duì)此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是蚯蚓適宜生活在
潮濕
潮濕
 的環(huán)境中.
(4)在蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤,蚯蚓會(huì)直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來(lái)看,這一行為是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.

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