【題目】(2分)關(guān)于性別遺傳的說法,正確的是(

A男女性別不屬于人的性狀

B. 一個(gè)精子的性染色體有兩條

C. 卵細(xì)胞的染色體組成為22對+XX

D. 生男生女取決于受精時(shí)精子的類型

【答案】D

【解析】

試題性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮。

男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。人的性別遺傳過程如圖:

A、男女性別是人的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,因此男女性別也屬于人的性狀,A不正確;

B、一個(gè)精子的性染色體有一條是X或Y,不是有兩條,B不正確;

C、卵細(xì)胞的染色體組成為22條+X,而22對+XX是女性體細(xì)胞的染色體組成,C不正確;

D、受精時(shí),如果是含22條+Y的精子與22條+x 卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有22對+XY的受精卵并發(fā)育成為男性;如果是含22條+X的精子與22條+X卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有22對+XX的受精卵并發(fā)育成女性。因此生男生女取決于受精時(shí)精子的類型,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人不能進(jìn)食時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,是因?yàn)?/span>

A.葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞 B.葡萄糖是人體主要的供能物質(zhì)

C.葡萄糖可以提供營養(yǎng) D.三者都可以

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形,而自己的發(fā)際線是平直的。他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)來解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。

(1)“V”形發(fā)際和平直發(fā)際在遺傳學(xué)上可稱為_____,其中_____為隱性性狀。

(2)爸爸媽媽通過_____將控制發(fā)際形狀的_____傳遞給小明。

(3)如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因,控制小明發(fā)際形狀的基因組成為_____。

(4)如果小明的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是“V”形發(fā)際的概率是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人曲肘動(dòng)作示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_____、_____和骨骼肌組成的。

2)人做曲肘動(dòng)作時(shí),[_____]處于收縮狀態(tài),[_____]處于舒張狀態(tài)。

3)直臂用力提一桶水時(shí),處于_____狀態(tài),處于_____狀態(tài),這說明成對的伸肌肌群和屈肌肌群的對抗關(guān)系是相對的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞?/span>( )

A、由肛門排出 B、由口排出

C、由胞肛排出 D、由細(xì)胞膜排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一位同學(xué)為探究人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳而做的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:

(1)提出問題:_____?

(2)作出假設(shè):_____

(3)①如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,應(yīng)向A處_____氣,在B處吸氣.

②向瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶.

③在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是實(shí)驗(yàn)組,乙瓶的作用是_____

(4)通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物(不包括病毒)的基本單位是( 。

A. 器官 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 細(xì)胞群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水,魚會(huì)出現(xiàn)"浮頭"現(xiàn)象,甚至死亡,其主要原因是( )

A. 水中缺少食物 B. 水中微生物過多

C. 水中缺氧 D. 水質(zhì)容易變壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”這句俗語反映的是( 。

A. 生物能對外界刺激作出反應(yīng) B. 生物具有遺傳現(xiàn)象

C. 生物能由小長大 D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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