【題目】咸酥花生是我們龍巖的特產(chǎn),是常見的油料作物,也是我們?nèi)粘I钪械囊坏烂牢缎〔,其種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請回答下列有關(guān)問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生。“紅帳子”指的是花生的種皮,它是由發(fā)育而來的。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子,因為花生種子的內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證花生種子正常萌發(fā)。
(3)春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(4)花生種子萌發(fā)時,種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動提供能量。胚根最先突破種皮發(fā)育成根,其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是。
(5)無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點(diǎn)。如果采用該技術(shù)栽種花生,一定要配制滿足植物對各類需要的營養(yǎng)液。
【答案】
(1)胚;受精卵
(2)子葉
(3)溫度
(4)呼吸作用,成熟區(qū)
(5)葉芽
【解析】解:(1)麻屋子是果皮,是由子房壁發(fā)育而來的;紅帳子是種皮,是由珠被發(fā)育而來的;白胖子是胚,是由種子中的受精卵發(fā)育而來的;胚有胚根、胚芽、胚軸和子葉,子葉中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),花生油就是從這里面榨出來的;(2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),而盡量選用粒大飽滿的種子,這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì),可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯,飽滿大豆種子子葉的內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯;(3)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一;(4)花生種子萌發(fā)時,種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是呼吸作用,消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動提供能量;植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分;(5)嫩綠的花生幼苗枝葉舒展,其葉是由芽結(jié)構(gòu)中的葉芽發(fā)育而來;(6)無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營養(yǎng)的需要,所以植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機(jī)鹽的種類與多少類配制的,由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異,所以配方也要相應(yīng)地改變,培養(yǎng)同一種植物,在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解果實與種子的形成的相關(guān)知識,掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮,以及對種子萌發(fā)的條件的理解,了解種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林能________、________、________、增加濕度、制造氧氣、________、________。森林與人類的生存發(fā)展,與生物圈的穩(wěn)定息息相關(guān)。據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的統(tǒng)計,目前地球上每分鐘就有超過________公頃的森林被毀。森林的破壞帶來了嚴(yán)重的后果,會引起全球性氣候惡化、嚴(yán)重的水土流失、土地沙漠化及頻繁發(fā)生的水災(zāi)和旱災(zāi)等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻品種,這是利用了
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物形態(tài)的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉。這說明番茄中可能有( )
A.上皮組織、營養(yǎng)組織
B.上皮組織、結(jié)締組織
C.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下兩則報道,分析回答:
(1)報道一:“生物圈Ⅱ號”建立一年多后,其中的氧氣含量大幅度下降,糧食嚴(yán)重減產(chǎn),科學(xué)家在里面無法生活。
①地球上所用生物與其 的總和叫生物圈。
②從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,糧食作物屬于 ,其生長受到陽光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響。
③“生物圈Ⅱ號”實驗失敗告訴我們,地球仍是我們唯一的家園.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).作為一名學(xué)生,你會怎么做來保護(hù)我們家園?
(2)報道二:1665年,科學(xué)家羅伯特虎克用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
①除病毒外,生物都是由 構(gòu)成的。
②“軟木薄片”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看屬于 。
③使用顯微鏡正確的操作順序是 (請?zhí)钚蛱枺?/span>
A.取鏡和安放 B.觀察 C.對光D.放置玻片標(biāo)本 E.整理實驗臺
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【題目】提起《昆蟲記》,人們會想起“遷徙酌蜘蛛”、“會唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。
(1)上述三種動物均屬于節(jié)肢動物,體表都具有堅韌的、防止水分散失的。但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有2對翅、3對足等特征,它們是蟋蟀和。
(2)“會唱歌的”蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得的途徑來看,這屬于行為。
(3)蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個階段,屬于變態(tài)發(fā)育。
(4)“勤勞的”蜜蜂群體內(nèi)部形成一定的組織,成員間分工明確,這符合行為的特征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】3月24日是“世界防治結(jié)核病日”.結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染病。我國目前有500萬活動性肺結(jié)核患者,①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動、②不隨地吐痰,可以有效預(yù)防該病。按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。
(1)結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,沒有成形的 , 其中分布有DNA。
(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì),稱為 , 這種物質(zhì)是由細(xì)胞分泌的。
(3)資料中的①和②,屬于預(yù)防傳染病的、。
(4)結(jié)核病患者傳染性最強(qiáng)的階段是。鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病,它能殺死病毒嗎?
(5)不規(guī)范的用藥,會導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個體.這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)是的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。以下各組性狀中,屬于相對性狀的是
A.鵝的白毛和鵝的黃毛 B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D.兔的白毛和貓的白毛
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