19.春夏時(shí)節(jié),朵朵和小朋友采桑樹(shù)葉喂養(yǎng)春蠶,不亦樂(lè)乎.請(qǐng)問(wèn):
(1)這些生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)桑樹(shù)比其他動(dòng)物體少了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
(3)蠶是蠶蛾的幼蟲(chóng)期,經(jīng)過(guò)多次的蛻皮后吐絲形成蛹,最后羽化成成蟲(chóng)--蠶蛾.蛻去的皮是蠶身體結(jié)構(gòu)中的是外骨骼,蠶蛾的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育.

分析 綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體,動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.屬于變態(tài)發(fā)育.

解答 解:(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)桑樹(shù)是植物,綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體;動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.可見(jiàn)動(dòng)物體有系統(tǒng),而桑樹(shù)沒(méi)有系統(tǒng).
(3)家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.屬于變態(tài)發(fā)育.家蠶的體外有外骨骼,外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而變大,所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,由幼蟲(chóng)蟲(chóng)到成蟲(chóng)一共蛻5-6次皮才發(fā)育成成蟲(chóng).
故答案為:(1)細(xì)胞 
(2)系統(tǒng)
(3)幼蟲(chóng);蛹;外骨骼;完全變態(tài)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.對(duì)動(dòng)物行為的研究有觀察法和實(shí)驗(yàn)法.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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(2)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱除了⑤結(jié)構(gòu)外,還可通過(guò)⑥來(lái)調(diào)節(jié).(填番號(hào))
(3)現(xiàn)有甲乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多細(xì)胞,應(yīng)選擇顯微鏡乙.
(4)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直至視野中出現(xiàn)物象,要使物象更加清晰可通過(guò)調(diào)節(jié)⑧來(lái)實(shí)現(xiàn).(填番號(hào))

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4.根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的變異屬于有利變異,頸短的變異屬于不利變異.
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