9．通過學(xué)習(xí)我們知道生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)．

分析 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動物、細(xì)菌、真菌和病毒．

解答 解：據(jù)分析可知：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)．
故答案為：生命現(xiàn)象；生命活動規(guī)律．

點(diǎn)評 明確生物學(xué)的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項(xiàng)中，都是器官的一組是（　�。�
A．口腔、咽、胃腺上皮B．骨髓、血液、肺
C．小腸、腎臟、唾液腺D．軟骨、神經(jīng)細(xì)胞、四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與之繁殖方式相同的是（　�。�
A．小麥種子發(fā)芽B．黃豆種子發(fā)豆芽
C．扦插的柳條發(fā)芽D．馬鈴薯的塊莖長成植株

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某草原生態(tài)系中部分生物形成的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，有機(jī)物的最終來源是草
（2）圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，其中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（3）由于人類的肆意捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[1]左心室的壁．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿靜脈血的心腔有[3]和[4]．（填數(shù)字）
（3）在心臟結(jié)構(gòu)的1與2之間、3與4之間以及心室與動脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜．
（4）在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是[3]（填數(shù)字）．血液由靜脈血變成動脈血．
（5）血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷地運(yùn)來氧氣 和養(yǎng)料，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．
（6）體循環(huán)的途徑是：[1]→[5]→全身各級動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→[8、9]→[4]（填數(shù)字）．血液由動脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．“為了您和他人的健康，請勿吸煙“．這是世界衛(wèi)生組織在1988年對全世界發(fā)出的倡議，并且把每年的5月31日定為“世界無煙日“．為了說明吸煙有害健康這個(gè)事實(shí)，某生物興趣小組的同學(xué)以金魚為實(shí)驗(yàn)對象，探究了煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響．請你也參與進(jìn)來，共同完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：
（1）小組同學(xué)提出的問題是：煙草浸出液是否會影響金魚的呼吸頻率？（少問號不得分）．
（2）作出假設(shè)：煙草浸出液會影響金魚的呼吸頻率．
（3）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與材料：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（略去）；實(shí)驗(yàn)材料：清水若干ml，煙草浸出液若干ml，500ml燒杯5只，3cm左右小金魚15條，計(jì)時(shí)用秒表1只等有關(guān)用品．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取容積為500ml的燒杯5只，分別編號為A、B、C、D、E．
②向B、C、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液100ml、200ml、300ml、400ml．
③向A燒杯中加清水400ml，這時(shí)還應(yīng)向B、C、D、E各燒杯中各加清水300 ml、200 ml、100 ml、0 mlml．
組 別ABCDE
煙草浸出液含量（mL/400mL）0100200300400
每分鐘呼吸次數(shù)（第一次實(shí)驗(yàn)）1631391259350
每分鐘呼吸次數(shù)（第二次實(shí)驗(yàn)）1661351229448
每分鐘呼吸次數(shù)（第三次實(shí)驗(yàn)）1631371259252
每分鐘呼吸次數(shù)（平均數(shù)）1641371249350
④在A、B、C、D、E 5只燒杯中，同時(shí)分別放進(jìn)一條小金魚；稍作停頓，待金魚的游動穩(wěn)定下來后，一個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)，其余5位同學(xué)分別計(jì)數(shù)每只金魚在1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)．
⑤用其他金魚再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)2次并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果如下表：
（5）結(jié)果分析：
①在本實(shí)驗(yàn)中，起對照作用的是A組（填字母）．
②將上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次的目的是重復(fù)三次，取三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，使結(jié)果更準(zhǔn)確．
③分析表中數(shù)據(jù)可看出：煙草浸出液確實(shí)能影響金魚的呼吸頻率，其具體影響是隨著煙草浸出液濃度的升高，金魚每分鐘的呼吸次數(shù)不斷的降低．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，觀察的材料必須是（　　）
A．新鮮的B．干燥的C．完整的D．薄而透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力
B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
D．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類三個(gè)不同種群的生物生長繁殖情況．下列說法正確的是（　�。�
A．A、B、C依次代表的是樹林、食蟲鳥和植食性昆蟲
B．生產(chǎn)者是B，它決定著C的數(shù)量
C．從曲線看，該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞
D．該條食物鏈為B→A→C

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