【題目】生物生活所需要的有機物直接或間接來自（ ）

A．其他動物 B．真菌 C．植物 D．以上三項都不是

【答案】C

【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，其它生物直接或間接以植物為食�？梢奀符合題意。

考點:綠色植物為所有生物提供食物和能量 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進化過程中，獵豹和斑馬的奔跑速度都越來越快，其原因最可能是（）

A. 相互捕食的結(jié)果 B. 相互選擇的結(jié)果 C. 大量繁殖的結(jié)果 D. 非生物因素影響的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出各部分的名稱：［4］________ ［5］________ ［6］________

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］______，起______和______作用。

（3）在光學(xué)顯微鏡下，植物細胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫［ ］______。

（4）植物細胞中的葉是綠色的，主要是因為細胞中含有［ ］______。

（5）人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有_______、_______和________等基本結(jié)構(gòu)，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)____、___和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是

A．卵細胞的成熟 B．精子的成熟

C．受精卵 D．胚或胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育不需要經(jīng)過的時期是

A．成蟲 B．蛹 C．卵 D．幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下面問題，檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少：

（1）在下面橫線上按順序標出物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡、 轉(zhuǎn)換器等四部分結(jié)構(gòu)的序號。

、 、 、 。

（2）如使用的目鏡是10×，物鏡也是10×，則細胞被放大的倍數(shù)是 倍。

（3）使用顯微鏡進行觀察時。在鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該注視結(jié)構(gòu) 。（填序號）

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請根據(jù)實驗回答下列問題

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？ .

（2）這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成

（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來由于人口 過于集中，長期掠奪式的開發(fā)等原因，如今黃土高原已變成了荒山禿嶺，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案