【題目】動、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次.人體組成的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體
B. 細(xì)胞→組織→器官→個體
C. 組織→細(xì)胞→器官→個體
D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
【答案】D
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體。
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選D。
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【題目】制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片:
(1)在載玻片上滴的液體是_____。
(2)蓋蓋玻片時為了防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)如何操作_________ ?
(3)在顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________________。
(4)欲將視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準(zhǔn)焦螺旋。
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【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像;蜥蜴身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體;北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境也非常接近,此現(xiàn)象說明( )
A. 生物適應(yīng)環(huán)境B. 生物影響環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物D. 環(huán)境適應(yīng)生物
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【題目】材料分析圖:
材料一:小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上待一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想;“等輪到我時,你早已憋死啦,”。青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
材料二: “落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。自然界如果沒有植物,地球?qū)⑹ゾG色,動物都會餓死。如果沒有動物,生態(tài)平衡也難以維持。如果沒有細(xì)菌和真菌,動植物就會喪失生存空間。
(1)鯽魚失敗的原因:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在_____________;蝗蟲的呼吸器官是_______________。
(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是____________,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)如果參與玩耍的鯽魚換成青蛙的幼體蝌蚪,則蝌蚪___________(填“會”或“不會”)死亡。
(4)蝗蟲體表具有保護(hù)身體的“盔甲”是____________________。
(5)在大氣中的二氧化碳通過__________________固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過生理過程被分解利用。
(6)野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在一個相對_____________的狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是_____________________。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持___________________中起著重要作用。
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【題目】我國河北省北部地區(qū),曾經(jīng)在麥?zhǔn)諘r節(jié),據(jù)統(tǒng)計,每公頃麥田約有750—1500只青蛙,一只青蛙一天可食20—200只害蟲。因此,依靠這種天然的“除蟲劑”,基本上可以控制害蟲,保證小麥的收成。近年來,由于有些人大肆捕捉和食用青蛙,該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅。結(jié)果害蟲大肆繁殖,造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)。后來使用農(nóng)藥,產(chǎn)量獲得一些恢復(fù),但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)。
(1)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?_____________。其原因是在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著______________關(guān)系,當(dāng)某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響____________ ,以致影響該動物所生存的________________。由此說明動物在_______________中起著重要作用。
(2)舉例消滅害蟲的方法,并說明利弊。
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【題目】當(dāng)楓樹落葉的時候,樟樹卻保持滿樹青翠。對此,下列敘述正確的是。
A. 楓樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境
B. 樟樹比楓樹更適應(yīng)環(huán)境
C. 楓樹、樟樹都適應(yīng)寒泠環(huán)境
D. 這是樟樹和楓樹在進(jìn)行競爭
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【題目】(3分)朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方和日本.朝鮮半島.東南亞等地。20世紀(jì)50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕。80年代,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于有找到了7只朱鹮,F(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù),朱鹮已有80多只。
請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)(2分)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣自然保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于 ;保護(hù)朱鹮,實際就是保護(hù)了它的 。
(2)(1分)現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因之一是 。
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【題目】中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個探究實驗很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計如下的實驗方案:
A | B | C | |
第一步 | 在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標(biāo)上A.B.C | ||
第二步 | 將所有培養(yǎng)基進(jìn)行__________處理 | ||
第三步 | A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5~10分鐘 | B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5~10分鐘 | C組培養(yǎng)皿不作任何處理 |
第四步 | 將所有培皿放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | ||
第五步 | 觀察實驗結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目),并進(jìn)行記錄 |
(1)A.B.C三組實驗中,進(jìn)行實驗變量處理的是_______組。
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行__________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第_____步完成的。
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