A. | 金絲猴前肢發(fā)達,能夠在森林里攀援自如 | |
B. | 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能迅速躲避天敵 | |
C. | 鯽魚身體呈紡錘型,用鰓呼吸,適于水中生活 | |
D. | 蛇、避役體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,能夠抵御天敵的攻擊 |
分析 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
解答 解:A、金絲猴前肢發(fā)達,能夠在森林里攀援自如,金絲猴生活在密林中適于攀援,A正確;
B、野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng),因此能迅速躲避天敵,適應(yīng)復(fù)雜的陸生環(huán)境,B正確;
C、鯽魚身體呈紡錘型,可以減少游泳時水的阻力,用鰓呼吸,適于吸收水中的氧氣,因此適于水中生活,C正確;
D、蛇、避役體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,它們的皮膚干燥,表面覆蓋有細小的鱗片.這樣的皮膚有利于保持水分,減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于干燥的陸地生活,D不正確.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰作用可以促進根對水分和無機鹽的吸收 | |
B. | 植物白天只進行光合作用,夜里進行呼吸作用 | |
C. | 綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量 | |
D. | 綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 畫圖時務(wù)必使圖形真實 | |
B. | 圖的左側(cè)寫圖形的名稱 | |
C. | 圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示 | |
D. | 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱盡量標注在圖的右側(cè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁 | B. | 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲 | ||
C. | 該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲 | D. | 四種生物中含能量最多的是丁 |
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