7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系示意圖,請回答下列問題.
(1)圖中有1條食物鏈.
(2)前些年,果農(nóng)為了防治病蟲害會給果樹噴灑農(nóng)藥,圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是黃雀.
(3)一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中蟬與黃雀的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中有1條食物鏈:果樹→蟬→螳螂→黃雀.
(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級最高的是黃雀,因此”前些年,果農(nóng)為了防治病蟲害會給果樹噴灑農(nóng)藥,圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是黃雀.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強.
故答案為:(1)1
(2)黃雀
(3)相對穩(wěn)定;自動調(diào)節(jié)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的書寫、生物富集特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊系列答案
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16.馬拉松跑與人體運動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān),下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)敘述錯誤的是( 。
A.骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)
B.骨連結(jié)就是俗稱的關(guān)節(jié)
C.人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分
D.人體的任何一個動作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的

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17.下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中,其中不正確的是( 。
A.原始生命可能起源于原始海洋
B.越晚近的地層里,出現(xiàn)的生物化石越復(fù)雜,越高等
C.古代的爬行類進化為鳥類,鳥類再進化為哺乳類
D.研究細胞色素C可以斷定生物之間的親緣關(guān)系,但不能推斷生物進化的順序

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14.請仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)圖甲示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,步驟①進行暗處理的目的是將葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.
(2)圖甲中,步驟③的目的是脫色,其中a和b中的液體分別為清水、酒精.
(3)步驟④中是檢驗植物葉片中是否產(chǎn)生了淀粉,該產(chǎn)物用碘液來檢驗會呈現(xiàn)藍色.
(4)步驟⑤中葉片遮光與未遮光部分形成對照,證明了光是光合作用的必要條件.
(5)圖乙中,將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)的目的是防止綠色植物進行光合作用影響實驗結(jié)果,經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,證明了幼苗呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.請寫出此生理作用的反應(yīng)式有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(6)圖乙中,打開塑料袋發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,主要是幼苗進行蒸騰作用的結(jié)果.

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2.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱:②柵欄組織 ⑥氣孔
(2)葉片進行光合作用時,所需二氧化碳從標號⑥處進入葉內(nèi),所需水分通過圖中標號③所示部分運輸而來.
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的葉綠體.

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12.螢火蟲的發(fā)育是一種完全變態(tài)發(fā)育,要經(jīng)過的階段是(  )
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19.下列植物的生長為其他高等植物創(chuàng)造了土壤條件,被稱為植物界開路先鋒的是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物
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16.瑞典的哪位科學(xué)家統(tǒng)一了生物的命名法,并根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等將生物進行分類(  )
A.林奈B.達爾文C.拉馬克D.克里克

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17.如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的各步驟的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在步驟A中,將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉.
(2)如圖所示實驗的變量是光照.
(3)下圖能正確表示步驟D裝置編號是②.

(4)在步驟F中,滴加碘液,是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是淀粉.

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