【題目】下面是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①所指的是_________,具有 作用。
(2)圖中的⑤是指_________,里面含有 ,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
(4)為胚胎發(fā)育提供水分的是 ,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是 。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[ ]”中填寫序號(hào),“_____”內(nèi)填寫文字。)【已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109 個(gè)/L】
(1)某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含_______________豐富的食物。
(2)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練,目的是增加其血液的供氧能力,這說(shuō)明高原訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員血液中的[ ]__________顯著增加。
(3)人體某處受傷感染時(shí),[ ]___________會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。
(4)具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物功能的是[ ]_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中[ ]__________的刺激。
(2)分泌膽汁的器官是圖中[ ] 。膽汁具有 脂肪的作用,屬于 性消化。
(3)蛋白質(zhì)的消化是從[ ]___________開(kāi)始的,它最終被消化成 。
(4)消化和吸收的主要場(chǎng)所是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中的A表示的是 ,它存在于 中;B表示的是 ,C表示的是 。
(2)圖A主要由 和 組成,其中 是主要遺傳物質(zhì)是。
(3)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
(4)請(qǐng)將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整:
> >基因。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的___________ 方式,屬于__________生殖。
(2)①稱為_(kāi)____________,②稱為_(kāi)___________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:
(一)生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無(wú)常......酗酒對(duì)人體有危害嗎?小軒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案。在室溫條件下,他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù)方法是:
①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次。
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次。
③處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)小軒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是:_______________________________。
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。
(3)一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在 中觀察,再在某一濃度的酒精溶液中觀察。其先后順序不能顛倒,因?yàn)?/span> 。
(二)為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響,小軒同學(xué)用同樣的方法,得到如下數(shù)據(jù):
(4)將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。
(5)根據(jù)表格和曲線可知,隨著酒精濃度的增加,水蚤心率逐漸 ,直至死亡。
(6)結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響?
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為渤海生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從___________ 開(kāi)始的.若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是_________ 和 ________________ 。
(2)圖示食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類群有_____________________ 。
(3)若游泳動(dòng)物食性魚(yú)類的食物1∕2來(lái)自浮游動(dòng)物食性魚(yú)類,1∕4來(lái)自蝦蟹類,1∕4來(lái)自底棲動(dòng)物食性魚(yú)類,則游泳動(dòng)物食性魚(yú)類的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物__________ 千焦。
(4)2011年渤海灣發(fā)生嚴(yán)重溢油事故,原油中的有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)_____________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做______________。事故對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重影響至今尚未完全恢復(fù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______________能力是有限的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史,請(qǐng)回答:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷了_________________________四個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體有較大的變化,稱為變態(tài)發(fā)育。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)自繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,子代全是黃足蠶,說(shuō)明黃足是____________性狀;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是__________;若讓子代黃足蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代白足蠶的比例是____________。
(3)2008年,我國(guó)的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_(kāi)__________,這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中,進(jìn)行如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。③蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。④使用顯微鏡進(jìn)觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答:
(1)除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是 。
(2)在載玻片中央滴加的液體是 ;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生 。
(3)黃瓜的果肉屬于 組織;黃瓜是果實(shí),從結(jié)構(gòu)層次上看,屬于 。
(4)觀察時(shí),調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了 倍。
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的[ ]液泡中。控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(6)與黃鶯細(xì)胞比較,黃瓜細(xì)胞除了液泡外,還多出 、 。
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