【題目】矮稈的麥田里,長出一株高稈的小麥,這中現(xiàn)象屬于( )
A.進化
B.遺傳
C.變異
D.環(huán)境影響
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程.
回答下列問題:
(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是______,①表示的生理過程是_____。
(2)B系統(tǒng)的主要器官______,在③過程中進入B系統(tǒng)的氣體是______。
(3)經(jīng)過①②④過程后,組織細胞獲得了______用于生命活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)甲圖中表示右心室的是[______],它與同側(cè)的心房之間具有______,該瓣膜的作用是防止血液_______。
(2)乙圖中表示毛細血管的是[______],毛細血管管壁最薄、管腔最小,只允許_______單行通過,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行_______。
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流______血。血管⑦內(nèi)的血液將通過甲圖中的血管[______](填數(shù)字)流回心臟的______,完成血液循環(huán)中的______循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的活動提供了氧氣.大氣中的氧氣主要來自哪類植物的光合作用?( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可遺傳的變異是由什么引起的( )
A.個體生長很快
B.個體發(fā)育很好
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.生存環(huán)境發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病的特征是( )
A.發(fā)病快、死亡率高
B.有傳染性,但無關(guān)緊要
C.有的有病原體,有的是體弱引起的
D.都有病原體,有傳染性和流行性
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