1．在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)瓜果特別甜，原因是（　　）
A．白天陽光充足，蒸騰作用旺盛
B．晝夜溫差大，光合作用強，呼吸作用也強
C．白天溫度高，光合作用強呼吸作用弱
D．晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱

分析 根據(jù)我們所學(xué)的知識可以知道；影響植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的濃度和溫度，其中植物在25℃至30℃的時候最為適宜．其中溫度是影響植物呼吸作用的主要因素，溫度越低，呼吸作用越弱，據(jù)此可以解答此題．

解答 解：綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量．白天光合作用強度強制造的有機物多，晚上溫度低呼吸作用弱，消耗的有機物少，積累的有機物就多．因為新疆地區(qū)晝夜溫度差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱．分解有機物少，積累有機物，所以新疆地區(qū)瓜果特別甜．
故選：D．

點評 溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題（在[]中填字母）

（1）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[C]，該生物必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活
（2）A是細(xì)菌．A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．
（3）做面包和饅頭時離不開[B]酵母菌．
（4）B、D依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，營腐生生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于被子植物的是（　�。�
A．銀杏B．刺槐C．卷柏D．松

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是葉的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．
（1）圖①是表皮，屬于保護(hù)組織
（2）屬于營養(yǎng)組織的是葉肉，其細(xì)胞中含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)．
（3）具有輸導(dǎo)和支持作用的是[⑤]葉脈．
（4）“大樹底下好乘涼”是因為植物蒸騰作用的結(jié)果，其散失水份的“門戶”是⑥氣孔，而“門戶”的開閉則由保衛(wèi)細(xì)胞控制，若葉內(nèi)進(jìn)行了光合作用，從氣孔散失的氣體中，不但有水蒸氣，還應(yīng)該有氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．用顯微鏡觀察細(xì)菌，會發(fā)現(xiàn)細(xì)菌有三種基本形態(tài)：球形、桿形和螺旋形．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對綠色植物生理作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B．水分是植物進(jìn)行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C．呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量
D．綠色植物的光合作用對維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡起了重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體心臟內(nèi)血液流動的方向是（　�。�
A．動脈→心室→心房→靜脈B．動脈→心房→心室→靜脈
C．靜脈→心房→心室→動脈D．靜脈→心室→心房→動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．一朵花完成傳粉后，發(fā)生在胚珠里的精子與卵細(xì)胞相結(jié)合的現(xiàn)象稱為受精，然后子房將發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．裝置中甲烷、氨、水、氫四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B．正負(fù)電極產(chǎn)生火花放電模擬閃電
C．燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D．該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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