人體生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)是

A．水 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：新人教版八年級上冊生物第五單元第一章同步練習（解析版） 題型：填空題

下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請回答：

（1）它的身體分為[一]____________、[二]____________、[三]_____________。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____________色。

（3）蝗蟲共有____________對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]_________。

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科目：初中生物 來源：新人教版八年級上冊生物第五單元第一章同步練習（解析版） 題型：選擇題

水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠

A．刺細胞 B．觸手的纏結(jié)

C．發(fā)達的肌肉 D．口的吞噬

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化市外國語學校七年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液中的細胞包括

A．紅細胞，白細胞，血小板 B．紅細胞和血漿

C．白細胞和血漿 D．血小板和血清

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年吉林省通化市外國語學校七年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同重量下，含能量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是

A．葡萄糖 B．淀粉 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省武岡市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

近年來，我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產(chǎn)損失。某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理。請分析下列問題：

（1）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是 （填“小腦”或“腦干”）。

（2）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的 心房。

（3）王某手臂血管破裂，血液呈噴射狀、顏色鮮紅，由此判斷出血的血管是 血管，流出的是 血。若王某需輸血，應以輸入 血為原則。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省武岡市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B是消化系統(tǒng),①代表的生理過程叫 （填“消化”或“吸收”）。

（2）在A系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是 。

（3）在輸液時，護士要將針頭刺入手部的“青筋”處，“青筋”指的是 血管。

（4）B系統(tǒng)所獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和C系統(tǒng)所獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供 。

（5）人體通過D系統(tǒng)和皮膚將廢物尿素排出體外，D系統(tǒng)的主要器官是 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省武岡市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，通常設(shè)重復組�？茖W實驗的數(shù)據(jù)，應當取各重復組的

A．最大值 B．最小值 C．任意值 D．平均值

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物和人在生活過程中不斷產(chǎn)生廢物,人的廢物排出體外的方式有（ ）

A．出汗 B．呼出氣體 C．排尿 D．以上三種都是

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同步練習冊答案