【題目】傷員失血過多，搶救時(shí)需要輸血。已知傷員血型為AB型，在正常情況下，應(yīng)該給這個(gè)傷員輸入的血液為（　　）

A. B型B. A型C. AB型D. O型

【答案】C

【解析】

輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。

輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血的原則是輸同型血。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。所以“已知傷員血型為AB型，在正常情況下”，應(yīng)該給這個(gè)傷員輸入的血液為AB型，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中不屬于觀察法的是（ ）

A. 用放大鏡觀察螞蟻搬運(yùn)食物

B. 用照相機(jī)拍攝孔雀開屏

C. 用超聲波干擾夜晚飛行的蝙蝠，測(cè)定蝙蝠的回聲定位本領(lǐng)

D. 用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸卵管結(jié)扎以后人體表現(xiàn)為（）

A. 能生殖，第二性征消退

B. 不能生殖，第二性征消退

C. 不能生殖，第二性征正常

D. 能生殖，第二性征不消退

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色，小明把甲、乙、丙三種果蔬磨成汁，并用一樣的滴管將它們分別滴入2毫升同濃度的高錳酸鉀溶液中直到其褪色為止。所用汁液滴數(shù)如表，據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是（　�。�

果蔬

甲

乙

丙

滴數(shù)

12

5

8

A. 乙、丙、甲B. 甲、丙、乙C. 乙、甲、丙D. 甲、乙、丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青春期，飲食上應(yīng)該做到（　�。�

A. 吃得越多越好B. 多補(bǔ)充蛋白質(zhì)、糖類

C. 營(yíng)養(yǎng)全面、合理D. 可以不吃早餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁殖花或果樹的最主要的優(yōu)點(diǎn)是( )

A. 縮短植物的成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)植物生活力

C. 保持了親代的優(yōu)良性狀、加快繁殖速度 D. 有利于篩選出優(yōu)良品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，完成以下題目。

2010年，中國(guó)科學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)與國(guó)內(nèi)多家單位合作，在國(guó)際上首次人工創(chuàng)建了單染色體的真核細(xì)胞，取得了合成生物學(xué)領(lǐng)域上具有里程碑意義的重大突破。

自然生命體分為真核生物和原核生物，真核生物含有多條線型結(jié)構(gòu)的染色體，而原核生物通常僅含有1條環(huán)型結(jié)構(gòu)的染色體。研究團(tuán)隊(duì)以具有16條染色體的單細(xì)胞真核生物——釀酒酵母為原型，歷經(jīng)四年攻關(guān)，通過十五輪染色體融合，最終成功創(chuàng)建了只有1條染色體的釀酒酵母菌株，這也是國(guó)際首例人造單染色體真核細(xì)胞。

該成果研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹，把16條染色體上的所有遺傳信息放在一條上，在這里可以看到染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，但是細(xì)胞生長(zhǎng)跟原來(lái)一模一樣，功能也幾乎都是一樣的。從基礎(chǔ)研究的角度來(lái)說(shuō)，造出了一個(gè)簡(jiǎn)約化的生命體。

染色體攜帶了生命體生長(zhǎng)與繁殖的遺傳信息，釀酒酵母是研究染色體異常的重要模型，1/3基因與具有23對(duì)染色體的人類基因同源。該研究成果不僅顛覆了染色體三維結(jié)構(gòu)決定基因時(shí)空表達(dá)的傳統(tǒng)觀念，還建立了原核生物與真核生物之間基因組進(jìn)化的橋梁，為人類對(duì)生命本質(zhì)的研究開辟了新方向。

（1）真核生物有真正的_________，原核生物不具有____________。

（2）人造單染色體真核細(xì)胞的染色體只有一條染色體，但是和原來(lái)細(xì)胞生長(zhǎng)一樣，這說(shuō)明生物的性狀是由染色體上的___控制的。如果這種人造單染色體真核細(xì)胞能夠產(chǎn)生后代，新生細(xì)胞中的染色體數(shù)目為______條。

（3）人造單染色體真核細(xì)胞內(nèi)的一條 “染色體”，實(shí)際上相當(dāng)于人類細(xì)胞的____，它實(shí)際上相當(dāng)于具有了人類細(xì)胞的___，這樣里邊的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)之間就有了明顯的界限。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從腎臟流出的血液成分，與流入腎臟的血液相比，其特點(diǎn)是

A. 含氧量不發(fā)生變化B. 尿素的含量明顯減少

C. 二氧化碳的含量明顯減少D. 葡萄糖的含量明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊笆澄镌诳谇粌?nèi)的化學(xué)性消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（每份碎屑或小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，按如表所列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（提示：淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色。每加入物質(zhì)后都搖勻）請(qǐng)分析回答下列問題：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入物質(zhì)（一）

溫度及時(shí)間

加入物質(zhì)（二）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液

37℃10分鐘

2滴碘液

2

碎屑

2毫升清水

37℃10分鐘

2滴碘液

3

小塊

2毫升唾液

37℃10分鐘

2滴碘液

4

碎屑

2毫升唾液

0℃10分鐘

2滴碘液

（1）分析1號(hào)2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)變藍(lán)。通過該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

（2）分析1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是_____號(hào)試管，3號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）若1號(hào)、4號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是_____，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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