8.據(jù)香港《文匯報(bào)》報(bào)道,韓國(guó)科學(xué)家于 2015 年用狗的皮膚細(xì)胞復(fù)制出兩只狗仔.能利用 皮膚細(xì)胞進(jìn)行復(fù)制生物體,是因?yàn)榧?xì)胞中具有包含生物體遺傳信息的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu) 是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

分析 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:A、細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,不符合題意;
B、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,不符合題意;
C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息,符合題意;
D、細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng),加速了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,不符合題意.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 理解掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.小莉在做“觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題.請(qǐng)你分析并回答:
(1)使用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí),小莉觀(guān)察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,寫(xiě)出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平).
(2)解決上述問(wèn)題后,小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像,之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,用10×物鏡觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑.此時(shí)小莉應(yīng)該B(填字母編號(hào)).
A.調(diào)節(jié)反光鏡                  B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C.移動(dòng)載玻片                  D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小
(3)洋蔥細(xì)胞呈現(xiàn)八面體,主要是由于洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁;
(4)如圖是用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排列D.

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;③移動(dòng)裝片;④調(diào)節(jié)光圈;⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.
A.③⑤②①B.④③②⑤C.③①④⑤D.③⑤④①
(5)如要視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)該選擇的組合是C

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.歐洲榆的學(xué)名為“Ulmus minor”,其中“minor”是( 。
A.科名B.屬名C.種加詞D.綱名

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)“貓多了,牛肉就多了”的解釋?zhuān)侠淼氖牵ā 。?table class="qanwser">A.村鎮(zhèn)中養(yǎng)貓的人多時(shí),說(shuō)明人口增加,養(yǎng)牛的人數(shù)自然就多,牛肉就多了B.田鼠與牛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,貓多了,田鼠少了,牛的競(jìng)爭(zhēng)壓力小,牛肉就多了C.貓多時(shí),田鼠少,土蜂多,三葉草傳粉率更高,牛食物充足,牛肉就多了D.土蜂與牛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,貓多了,田鼠少了,牛的食物更充足,牛肉就多了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面是五種動(dòng)物及其分類(lèi)關(guān)系簡(jiǎn)圖,請(qǐng)將A~E五種動(dòng)物對(duì)應(yīng)在分類(lèi)關(guān)系簡(jiǎn)圖的相應(yīng)序號(hào)后,從中體驗(yàn)生物分類(lèi)的方法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.登革熱病是經(jīng)蚊子叮咬人體而傳播的血液傳染。疄榭刂圃摬〉膫鞑,2015年科學(xué)家在廣州某島釋放了50多萬(wàn)只被打了“絕育疫苗”的雄性蚊子.這些雄蚊與野生雌蚊交配后所產(chǎn)的卵不能發(fā)育,最終使蚊子數(shù)量降低.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.雌蚊與正常的雄蚊交配產(chǎn)生后代屬于有性生殖
B.某登革熱患者的體溫在較長(zhǎng)時(shí)間處于39℃,此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱
C.上述控制傳染病的做法屬于控制傳染源
D.該島上所有的蚊子及其它生物屬于一個(gè)生物群落

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,表中符合該關(guān)系的是( 。
ABCD
消化道被子植物特異性免疫有性生殖
消化腺裸子植物非特異性免疫無(wú)性生殖
肝臟桃樹(shù)注射疫苗試管嬰兒
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案