【題目】來賓市中小學(xué)廣泛開展大課間活動,增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì),提高了免疫力.在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于( 。
A.保護(hù)易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.計(jì)劃免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的能卷舌是由顯性基因(D)決定的,不能卷舌是由隱性基因(d)決定的,如果一對能卷舌的夫婦生下了一個不能卷舌的男孩,那么這對夫婦的基因型是( )
A. DD和DD B. DD和Dd
C. Dd和Dd D. Dd和dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖中的植物A:向日葵B.玉米C.腎蕨D.水綿E、銀杏F、葫蘆蘚。
(1)上述植物有種子的是____________ (用字母表示)。
(2)A和E的區(qū)別是________________________________________________。
(3)把上述植物所屬類群按照由低等到高等的順序排列 _________________(用字母表示)。
(4)圖中____________可以作為檢測空氣污染程度的指示植物(用字母表示)。
(5)“西湖春色歸,春水綠于染”描述的是________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是( )
A.身體由許多體節(jié)組成 B.體表干燥、粗糙
C.身體腹面有剛毛 D.身體前端有口,后端有肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是( )。
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。(“[ ]”內(nèi)填圖中標(biāo)號,“”上填相應(yīng)文字。)
(1)圖中標(biāo)號2 所示結(jié)構(gòu)叫。
(2)切西瓜時流出的汁液,存在于細(xì)胞的[]中。
(3)圖中標(biāo)號3 所示結(jié)構(gòu)叫 , 它是綠色植物進(jìn)行作用的場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】指甲生長與甲根基部細(xì)胞有關(guān),指甲向指尖方向生長,甲小皮是與指甲底端相連的皮膚,一段時,甲小皮的位置不會隨指甲的生長而變化.某科研人員為了研究指甲的生長規(guī)律,選擇一定數(shù)量健康的男性和女性作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時間后,在指甲的中間位置的虛線方向上(如圖)測出指甲生長的長度,計(jì)算出指甲的生長速度.統(tǒng)計(jì)不同類別、不同時期指甲生長的平均速度,相關(guān)數(shù)據(jù)整理如表:
指甲生長的平均速度(毫米/天)統(tǒng)計(jì)表
不同指甲 | 女性(一年) | 男性(一年) | 冬天 | 夏天 |
右手無名指 | 0.094 | 0.114 | 0.101 | 0.116 |
右手中指 | 0.103 | 0.117 | 0.105 | 0.119 |
手右食指 | 0.098 | 0.115 | 0.102 | 0.117 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中,如何測量一段時間內(nèi)指甲生長的長度? ______。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出哪些結(jié)論?_______________。
(3)有研究表明:青少年指甲的生長速度比老人快.結(jié)合細(xì)胞的生命活動特點(diǎn)對這一現(xiàn)象作出簡要解釋._。
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