【題目】下列關(guān)于藻類植物的描述中，不正確的一項(xiàng)是

A.藻類細(xì)胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素。

B.藻類植物都生活在水中。

C.藻類植物沒(méi)有根、莖、葉器官的分化。

D.藻類植物的光合作用是大氣中氧氣的重要來(lái)源。

【答案】B

【解析】

藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，有的生活在淡水中，有的生活在海水中；有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

藻類細(xì)胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，全身都能進(jìn)行光合作用， A不符合題意；藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，有的生活在淡水中，有的生活在海水中，B符合題意；藻類植物沒(méi)有根、莖、葉器官的分化，C不符合題意；藻類植物的細(xì)胞里含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并且放出氧氣，是大氣中氧氣的重要來(lái)源，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥廠生產(chǎn)了一種新藥，將應(yīng)用于臨床。為了確保藥品的安全性，需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行藥物試驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更能應(yīng)用于人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是：（ ）

A. 獼猴B. 恒河猴C. 長(zhǎng)臂猿D. 大葉猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)免疫說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.人體呼吸道表面的黏膜和纖毛都有阻擋病原體進(jìn)入人體的作用

B.進(jìn)行計(jì)劃免疫可以預(yù)防一切傳染病

C.特異性免疫可以針對(duì)特定的病原體起免疫作用

D.計(jì)劃免疫是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗。登高過(guò)程中，要調(diào)節(jié)動(dòng)作協(xié)調(diào)的系統(tǒng)是

A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的一項(xiàng)是。

A.一塊草地B.一條河流C.一個(gè)羊群D.一個(gè)魚缸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾句話中的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是

A.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是身體都是由體節(jié)構(gòu)成。

B.兩棲類和爬行類動(dòng)物冬眠的主要原因是體溫恒定。

C.原生生物的個(gè)體微小，都是單細(xì)胞生物。

D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量保持不變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列（）。

①細(xì)胞核；②基因；③染色體；④DNA;⑤細(xì)胞。

A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表所示貓和鼠的生命現(xiàn)象，與相應(yīng)的生物特征不相符的是（ ）

A.貓吃老鼠——營(yíng)養(yǎng)

B.貓生貓，鼠生鼠——生長(zhǎng)

C.一窩貓中有白貓、黑貓和花貓——變異

D.鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里——對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案