【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 幫助植物傳粉、傳播種子 B. 用于觀(guān)賞

C. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 維持生態(tài)平衡

【答案】B

【解析】試題分析：動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖特點(diǎn)是（ ）

A．雌雄異體、水中受精 B．雌雄異體、體內(nèi)受精

C．雌雄異體、陸地受精 D．雌雄同體、異體受精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)的農(nóng)業(yè)歷史上，造成最大蟲(chóng)災(zāi)的害蟲(chóng)是

A. 蝗蟲(chóng) B. 蒼蠅 C. 蚜蟲(chóng) D. 白蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，感染艾滋病的青少年呈上升趨勢(shì)，引起了衛(wèi)生部門(mén)的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病，但只要預(yù)防措施得當(dāng)，艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號(hào)），針對(duì)這些途徑，我們可以采取_________________的預(yù)防措施，以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

（3）你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人來(lái)說(shuō)，子代的性別主要決定于親代的（ ）

A．卵細(xì)胞 B．性激素

C．精子的類(lèi)型 D．促性腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問(wèn)題，根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷他們說(shuō)得正確的是（　　）
A.心臟有四個(gè)腔，上下相通，左右不相通
B.動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的血液是靜脈血
C.血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
D.血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場(chǎng)所在毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 ；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹(shù)三種植物的敘述，正確的是（　�。�

A. 都可以依靠種子來(lái)繁殖后代

B. 都有根且可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

C. 都有葉且可以進(jìn)行光合作用

D. 都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示物

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同步練習(xí)冊(cè)答案