【題目】細胞吸收水分時，依次進入細胞的（ ）

A．細胞壁、細胞膜、液泡、細胞質

B．細胞壁、細胞質、液泡、液泡膜

C．細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡

D．細胞壁、細胞質、細胞膜、液泡

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞吸收水分時，會依次進入細胞的細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a→d過程中所使用的培養(yǎng)基與菌落培養(yǎng)基相比主要不含________。

（2）圖中a→e通過細胞的________和生長形成一株完整的新植物體，其中a→d過程成功的關鍵是創(chuàng)設________條件。

（3）這項技術直接由組織細胞形成新個體，所以有利于________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹是一種用材林木，一般采取什么措施使其長得又高又快（ ）

A．摘除頂芽，保留側芽 B．頂芽、側芽都要保留

C．摘除側芽，保留頂芽 D．頂芽、側芽都要摘除

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三幅生態(tài)系統(tǒng)圖：

（1）請你依次寫出它們所代表的生態(tài)系統(tǒng)類型：_______、_____、_______。

（2）你還知道哪些生態(tài)系統(tǒng)，試著寫出來：（至少三個）______、______、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條生物鏈，若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種不能分解的有害物質的污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是_________．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態(tài)系統(tǒng)的_________，所有的動物都屬于_________．收獲季節(jié)，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________．

（3）通過調查，興趣小組的同學們認識到，如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成_________、_________的大量繁殖，從而導致糧食大量減產(chǎn)，因此可見，每種動物都在維持_________中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動物．

（4）用以下詞語，寫一段與生物學有關的小短文，（字數(shù)沒有要求，但所給的詞語都要用上才給分）．鷹，溫度、草、雨、陽光、蚱蜢、青蛙、風．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎陵盛產(chǎn)黃桃，為提高其品質，采用了雜交授粉及無性繁殖等方法。以下有關敘述錯誤的是（　　）

A. 雜交授粉后雌蕊發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子

B. 果實的味道、大小等特征在遺傳學上叫做性狀，是由基因決定的

C. 無性繁殖技術可保持黃桃果大味甜等優(yōu)良特性

D. 不同果樹相互授粉，不會改變所結桃的口味

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞生長是因為（　�。�

A. 細胞不斷分裂

B. 細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質，體積不斷脹大

C. 細胞內的液泡不斷長大

D. 細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質，并轉化成了自身的組成物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 熱帶雨林

B. 落葉闊葉林

C. 云南石林

D. 常綠針葉林

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同步練習冊答案