下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(一)、圖中數(shù)字所示部位的結(jié)構(gòu)名稱分別是:
1是   ______________   ,     2是   ______________  ,
3是  _______________   ,    4是 _______________ ,
5是________________   ,     6是________________  。
(二)細(xì)菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞相比,主要的區(qū)別在于它的細(xì)胞中沒有成形的__________。
(三)、細(xì)菌的細(xì)胞由_______、________、________等部分構(gòu)成的,但沒有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)在_________________區(qū)域。
(四)、細(xì)菌主要以______________方式進(jìn)行生殖。
。ㄒ唬、1、莢膜。2、細(xì)胞壁。3、DNA4、細(xì)胞質(zhì)。5、細(xì)胞膜。6鞭毛 。
(二)、細(xì)胞核。
(三)、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、DNA。
(四)、分裂。
該題考查的是細(xì)菌的細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分組成,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌長有鞭毛和莢膜,細(xì)菌靠分裂繁殖后代。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者是(    )
A.列文.虎克B.達(dá)爾文C.路易斯·巴斯德D.沃森.克里克

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

微生物的生活方式多種多樣。一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中的        ,我們稱這種營養(yǎng)方式為           ;一些細(xì)菌和真菌以及病毒生活在其它生物體的體內(nèi)或體表,并從這些生物體獲得生活必需的       ,這種營養(yǎng)方式稱為          。有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物和植物共同生活在一起,相互依賴,彼此        ,一旦分開,兩者都要受到很大的影響,甚至不能生活而       ,這種現(xiàn)象叫做共生。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有標(biāo)簽脫落的細(xì)菌和酵母菌永久裝片各一片,把它們區(qū)分開的主要依據(jù)是
A.有無細(xì)胞壁B.有無細(xì)胞膜
C.有無成形細(xì)胞核D.有無葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2012濟(jì)南,4)與真菌相比,細(xì)菌特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是    (     )
A.細(xì)胞有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
C.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成個(gè)體
D.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

真菌的繁殖方式是          生殖,酵母菌還可以進(jìn)行        生殖。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯作了以下實(shí)驗(yàn)(見下圖)
小剛同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天;卮鹣铝袉栴}:

(1)能夠保鮮的裝置是            。
(2)小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是                。
(3)甲乙裝置采取的消毒法是              消毒法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下面相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。
A.林奈 a、微生物學(xué)之父
B.巴斯德 b、雜交水稻
C.袁隆平 c、雙名法
D.弗萊明 d、抗生素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較特殊的是(  )
A.大腸桿菌B.酵母菌C.霉菌D.香菇

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同步練習(xí)冊答案