A. | 捕食 | B. | 寄生 | C. | 競爭 | D. | 互助 |
分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式,對寄主造成傷害.
解答 解:草與豆,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等,所以“種豆南山下,草盛豆苗稀”,體現(xiàn)了雜草與豆苗的關(guān)系是競爭.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 能維持生態(tài)平衡 | |
C. | 能幫助植物的傳播種子 | |
D. | 隨意引進(jìn)某種動物不會破壞生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分 | |
B. | 被周圍的分解者分解了 | |
C. | 蘿卜的呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物 | |
D. | 貯存時不再進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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