【題目】暑假的一個星期三,剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果,并洗好裝在干凈的塑料袋里,放在廚柜里,準備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃,沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)出一股酒味.請分析回答:
(1)請你運用所學(xué)的生物學(xué)知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么?
(2)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是

(3)小明若想使水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是______
A.放入冰箱中
B.用保鮮膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鮮膜包好并放在餐桌上
(4)請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:、

【答案】
(1)酵母菌分解水果中的有機物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳和水


(2)C
(3)B
(4)冷藏冷凍法;真空包裝法
【解析】(1)酵母菌分解水果中的有機物產(chǎn)生了酒精、二氧化碳和水,而導(dǎo)致水果腐爛的并產(chǎn)生酒味。(2)A、沒有成形的細胞核,是細菌;B、孢子囊成放射狀或球狀,是曲霉;C、有細胞核,有大液泡的單細胞真菌,是酵母菌;D、孢子囊成掃帚狀,是青霉;如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是C酵母菌。(3)水果的呼吸需要氧氣,用保鮮膜包好,隔絕了氧氣與水果的接觸,缺氧抑制了水果的呼吸;放入冰箱中,溫度低,抑制水果的呼吸作用,減少有機物的消耗,延長了水果的保鮮期.因此小明若想使水果保存較長的時間不腐爛,比較好的方法是B.用保鮮膜包好并放入冰箱中。(4)常用的食品保鮮方法:冷藏冷凍法;真空包裝法等。
【考點精析】利用真菌對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的果實和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中,錯誤的是(

A.椰的果實能漂浮在海水中,被海浪沖到適宜的海岸處

B.蒲公英的果實具有傘狀的細毛,能像降落傘一樣飄落到各處

C.松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中

D.大豆的果實表面有鉤刺,這有利于種子的傳播

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成人的血量相當(dāng)于本人體重的 。一次失血超過 ml,會發(fā)生生命危險。健康成年人每次獻血為 ml。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鐮刀型細胞貧血癥是一種_________________的變異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎單位是由( )組成的。

A.腎小球和腎小囊 B.腎小球和腎小管

C.腎小球、腎小囊和腎小管 D.皮質(zhì)和髓質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔.請據(jù)圖回答:

(1)甲中最高等的動物是
(2)甲中有條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是
(3)乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈,則a是;若食蟲鳥被大量捕捉,則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:

(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是 , 表示二氧化碳變化的是曲線
(2)若血管②是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線 , 血液中氧氣含量變化的原因是
(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是肌,圖②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是。屈肘運動時,骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮,牽引繞著活動。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于狀態(tài),②處于狀態(tài),而如果你手提一桶水,容易感到累,這是因為肱二頭肌處于狀態(tài),肱三頭肌處于狀態(tài)。
(4)以上實例說明任何動作的完成都需要多種肌群之間的。
(5)屈、伸肘動作符合杠桿原理,起到支點、杠桿作用的分別是( )。
A.關(guān)節(jié)
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼
(6)由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在( )。
A.一塊骨上
B.兩塊骨上
C.多塊骨上
D.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪能長成青蛙,長大了的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過程主要體現(xiàn)了青蛙的( )

A. 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B. 繁殖C. 生長D. 生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案