【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于保護易感人群的是 （ ）

A. 傳染病人要及時隔離

B. 病死的動物要深埋

C. 按時做好預(yù)防接種

D. 生吃行瓜果要洗凈

【答案】C

【解析】試題分析：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預(yù)防接種等措施就屬于保護易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到到一個嬰兒，讓我們看到了生命的奇妙變化，請據(jù)圖回答：

（1）生命開始于一個被稱為_____的細胞，此細胞在媽媽的_____中形成。

（2）胎兒舒適地生活在媽媽的[]_____里，時刻都能通過臍帶和[]_____從媽媽那獲得營養(yǎng)和氧氣。

（3）嬰兒一出1生就會吮吸媽媽的奶頭，吸取乳汁，這屬于_____反射。母乳的營養(yǎng)很豐富，其中的_____是建造和修復(fù)身體的重要原料，讓嬰兒快快長大。

（4）進入青春期后，男孩出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音變粗等第二性征，與_____分泌的雄性激素有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸時膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 從甲到乙時，吸氣

B. 從甲到乙時，呼氣

C. 吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

D. 呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱，并回答相關(guān)問題。

（1）圖中②________，⑤________。

（2）細菌一般進行________生殖，所以繁殖速度非�？臁�

（3）土壤中的微生物通常有病毒、細菌、放線菌和真菌等，其中以________數(shù)量最多，它也是生物圈中數(shù)量最多的生物。

（4）大多數(shù)細菌和真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于分解者，它們對生態(tài)系統(tǒng)中的________循環(huán)起著十分重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是覺得很難區(qū)分他們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決以下問題。

（1）A（蚯蚓）用________呼吸，用肺呼吸的有________（填字母）。

（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體沒有________。

（3）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈________型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛等。

（4）E是植食性動物,其消化系統(tǒng)與植食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是________粗大且長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測量人體體溫的部位有很多，其中（　　）溫度最低．

A. 直腸 B. 口腔 C. 腋窩 D. 盲腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測定了4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 4種幼苗應(yīng)在相同光照強度下進行檢測

B. 砂生槐進行光合作用的場所是葉綠體

C. CO2吸收速率可以反映光合作用速率

D. 丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)看了我國的一部科幻巨制——《流浪地球》后，都被影片中的場景震撼。請據(jù)圖回答問題。

（1）人能看清遠近不同的物體，是因為眼中_____的曲度可以調(diào)節(jié)。

（2）同學(xué)們看到溫情和犧牲的片段時感動得淚流滿面，這是人類所特有的_____反射。

（3）圖中腎上腺參與生命活動調(diào)節(jié)的方式是_____調(diào)節(jié)。

（4）眼、大腦、腎上腺在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。

（5）冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，很多同學(xué)在影院內(nèi)都戴上了口罩，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.c→d→a→bB.a→b→c→dC.a→d→b→cD.a→c→d→b

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同步練習(xí)冊答案