【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有________、________、________和________。
(2)圖中直接影響兔生活的生物因素有________。
(3)圖中的生產(chǎn)者是________。
(4)禾谷類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。
(5)一段時(shí)間內(nèi),人們?yōu)榱吮Wo(hù)農(nóng)作物,大量消滅昆蟲和兔,則________的數(shù)量會(huì)明顯減少。
(6)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的三條食物鏈。
①________;②________;③________。
【答案】水 陽光 空氣 溫度 禾谷類 禾谷類和水草 通過光合作用制造有機(jī)物 食蟲鳥 水草→魚 禾谷類→兔 禾谷類→昆蟲→食蟲鳥
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)環(huán)境中的陽光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對(duì)生物的生活都會(huì)有影響。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。因此,影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有水、陽光、空氣、溫度等。
(2)生物因素是影響某種生物生活的其它生物,兔以禾谷類植物為食,因此圖中直接影響兔生活的生物因素是禾谷類。
(3)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的,其中生物部分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者,生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。所以,圖中的生產(chǎn)者是禾谷類和水草。
(4)禾谷類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是通過光合作用制造有機(jī)物,為植物本身和其它的生物提供物質(zhì)和能量。
(5)生物和生物之間是相互聯(lián)系、相互影響的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。食蟲鳥以昆蟲為食,大量消滅昆蟲,食蟲鳥的食物減少,則食蟲鳥的數(shù)量會(huì)明顯減少。
(6)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此,圖中形成的食物鏈有水草→魚;禾谷類→兔;禾谷類→昆蟲→食蟲鳥。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)將①﹣﹣⑥的名稱寫出來。①_______、③________④_______、⑥___________
(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ]_______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(3)在顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,其作用是____________________。
(4)圖中①﹣﹣⑥中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的_______________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制.
(2)圖中③④過程表示____.癌細(xì)胞是一種失去控制的_____,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”,進(jìn)而用于治療癌癥.
(3)通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞______是組織形成的必需過程.
(4)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究.番茄由小長(zhǎng)到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于_____的結(jié)果.番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱)
(1)如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上,則被染成藍(lán)色的是[ ]______,由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有_________。
(2)兩種種子中,存儲(chǔ)養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是[ ]_______ 和[ ]_______。
(3)在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中,⑤在種子的萌發(fā)過程中發(fā)育成__________。
(4)兩種種子中都有____________兩種結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖示,回答問題
(1)甲圖是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為________.
(2)關(guān)節(jié)囊主要由________組織膜構(gòu)成
(3)運(yùn)動(dòng)是以關(guān)節(jié)為________,骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的
(4)請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱________.
(5)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在________系統(tǒng)的支配下才能完成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)曲線AB段表示_______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都________,此時(shí)表示肺_________。
(3)本次呼吸中,呼氣開始前的一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如下圖,假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈,并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)
C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙
D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加
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