【題目】利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（　�。�

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 藻類 D. 蕨類植物

【答案】D

【解析】裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，A錯誤；被子植物有根莖葉花果實和種子六大器官，是種子植物，用種子繁殖后代，B錯誤；藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，C錯誤；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物不結種子，用孢子繁殖后代，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設計：步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示。

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。

步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。

（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是______。

（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：______；

（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠______進行通訊。

（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時間內不能準確走向目的地，可能的原因是______。

（5）螞蟻群體有一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于______行為。

（6）如果該小組設計實驗時只用了一只螞蟻，其設計不足之處是______。

（7）該小組完成步驟三后進行了幾次重復實驗，目的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關腎小球的說法中，不正確的是（ ）。
A.腎小球是個血管球
B.腎小球是由入球小動脈分出的毛細血管纏繞而成的
C.腎小球毛細血管匯集成出球小動脈
D.腎小球與腎小管相通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，圖一為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞結構示意圖，圖二為顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中，甲、乙細胞都具有的結構是______。

（2）切洋蔥時，會有刺激性物質揮發(fā)出來，該物質主要存在于圖一中的[]______內。

（3）圖二中，在使用顯微鏡時，如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)[]______和[]______。

（4）若要使視野中的物象更加清晰，應調節(jié)[_]______。

（5）若物象在視野的右上方，為了便于觀察，應將裝片向______移動至視野中央。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于腎臟的敘述錯誤的是（ ）。
A.構成腎臟的基本單位是腎單位
B.腎小球和腎小管組成腎單位
C.腎小體由腎小球和腎小囊組成
D.腎小球是個小動脈球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的食物網(wǎng)，回答下列問題

（1）該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈可表示為：___________________，在這條食物鏈中能次級消費者是_______，屬于________營養(yǎng)級。

（2）從生物間的角度來看，蛇與鷹的關系是_________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】個別中學生課間偷偷在廁所吸煙．對于這種現(xiàn)象，你的評價是（　　）
A.扮酷新技能
B.提神好方法
C.交友好途徑
D.花錢損健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（　�。�
A.水分
B.空氣
C.溫度
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，如果用黑色的“T”字形紙片遮擋一片葉的一部分，經(jīng)光照、脫色、碘液染色后，被遮光的“T”區(qū)域呈

A. 黃白色 B. 藍色 C. 綠色 D. 黑色

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