【題目】可按下列步驟在家庭制作酸奶:⑴新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→⑵熱處理(煮沸)→⑶冷卻(40~43℃)→⑷加入一些購(gòu)買的酸奶→⑸發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑹冷藏或食用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答:

(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是?_________

(2)加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是? ______

(3)發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是?_______

(4)產(chǎn)生酸味的原理是?________

(5)保存酸奶冷藏的目的?_______

(6)你的體會(huì)是?_________

【答案】高溫滅菌 接種乳酸菌 制造無(wú)氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸 低溫能抑制乳酸菌的生長(zhǎng)和繁殖 能品嘗自己親手做的酸奶,是一種樂趣,體驗(yàn)到了成功的喜悅

【解析】

(1)微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用,如制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌;(2)食品保存的基本原理是采用一定的方法殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖,現(xiàn)代食物保存方法中廣泛利用酶對(duì)食物進(jìn)行保存,不僅能防止細(xì)菌對(duì)食品的污染,而且對(duì)人體無(wú)害

(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染。

(2)購(gòu)買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購(gòu)買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸

(3)乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵。

(4)酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味。

(5)根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,將酸奶冷藏就是利用低溫抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖,來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的。

(6)我的體會(huì)是能品嘗自己親手做的酸奶,是一種樂趣,體驗(yàn)到了成功的喜悅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們生活的環(huán)境是一個(gè)豐富多彩的世界,除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外,還有許多不開花的植物和低等無(wú)脊椎動(dòng)物以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物。正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,它是由__________組成的。

(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,沒有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾這樣形容它“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”它是_____植物。

(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,_____可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中_____的結(jié)構(gòu)與其他三種有顯著的區(qū)別。

(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時(shí)候,我們常使用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱叫_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于維生素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 醫(yī)生給患佝僂病的兒童開鈣片和魚肝油是比較科學(xué)有效的處方

B. 食物“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫

C. 長(zhǎng)期不吃水果和蔬菜,導(dǎo)致牙齦出血,可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏維生素B

D. 小強(qiáng)同學(xué)由于體內(nèi)缺乏維生素A造成夜晚看不清東西

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中碳﹣氧平衡被破壞的主要原因是(  。

A. 自然界中動(dòng)物多于植物,消耗的氧氣多 B. 植物的光合作用過(guò)強(qiáng)

C. 人類的工業(yè)生產(chǎn)大量使用燃料以及森林的破壞 D. 動(dòng)、植物的不斷進(jìn)化和滅絕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸道有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有:

①鼻毛 ②聲帶 ③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的粘膜 ④鼻粘膜 ⑤會(huì)厭軟骨

A. ①②⑤B. ①③④C. ②③④D. ③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明平時(shí)不愛講衛(wèi)生,這不,突然就被某種細(xì)菌感染,得了疾。绫肀硎舅谏∑陂g醫(yī)生檢查的體溫和抗體水平的變化情況.請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:

星期

體溫(℃)

37

39.8

39

37

37

37

抗體水平

(1)如表顯示小明體內(nèi)的抗體水平星期三開始升高.抗體的產(chǎn)生與人體內(nèi)的________細(xì)胞有關(guān),這屬于保衛(wèi)人體的第三道防線.

(2)小明的體溫又在星期三恢復(fù)正常,這是因?yàn)?/span>________結(jié)合,從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體,或使病原體失去了致病性.

(3)細(xì)菌性疾病病原體通過(guò)________方式進(jìn)行繁殖,在不良情況下又可以通過(guò)________進(jìn)行休眠.

(4)沒有得該病的人可以通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防,從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看這屬于________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】響尾蛇靠捕獵為生,科學(xué)家通過(guò)研究響尾蛇捕鼠的方式,得出一系列科學(xué)結(jié)論。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 科學(xué)家在研究過(guò)程中用到了實(shí)驗(yàn)法并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)對(duì)照

B. 響尾蛇咬住老鼠的行為屬于攻擊行為

C. 響尾蛇是一種肉食動(dòng)物

D. 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋獵物的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒與人類關(guān)系的敘述,不正確的是(  )

A. 病毒的種類很多,在生物圈的分布十分廣泛

B. 有些病毒能夠引起人或動(dòng)植物患病

C. 有些病毒經(jīng)過(guò)人工處理成疫苗,可以預(yù)防某些疾病

D. 所有的病毒對(duì)人類都是有害的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是對(duì)菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。

探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎。

①你的假設(shè)是:__________________________________

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是學(xué)習(xí)行為。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是____

實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲可以嗎?為什么?_____________________

⑤分析結(jié)果:若結(jié)果是______________________________,那么得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

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