【題目】如圖所示發(fā)生雜植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程所釋放的能量.(用圖中字母表示)
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程的效率.(用圖中字母表示).
(3)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 .
(4)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是(用圖中字母表示).
【答案】
(1)A
(2)C
(3)氣孔
(4)ABC
【解析】(1)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生在線粒體中;(2)光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程;間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物.因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率;(3)葉片的上下表皮中有氣孔,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的氣孔進(jìn)出植物體的;(4)植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。
【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用糖拌番茄時(shí)侯,番茄會(huì)流出大量汁液,原因是糖水濃度大于番茄細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞大量失水。
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟②的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 .
(2)步驟④滴的液體是 .
(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的.
(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[①]、[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)是 .
(2)花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做 .
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是[⑦] .
(4)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會(huì)怎么做?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肥胖患者除加強(qiáng)鍛煉、避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩外,患者應(yīng)盡量減少下列哪組食品的攝。 )
A.梨 蘋果B.胡蘿卜 青菜C.魚 大豆D.肥肉 香油
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖,反射弧包括感受器、傳人神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個(gè)基本環(huán)節(jié).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的[①]感受器受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]傳到脊髓中的[③] , 然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[④] , 傳到[⑤]引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動(dòng)作.
(2)上述縮手反射屬于反射(填“非條件”或“條件”).
(3)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于青春期特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )
A. 出現(xiàn)性別差異 B. 生殖器官迅速發(fā)育
C. 身高突增 D. 出現(xiàn)遺精或月經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( 。
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物光合作用釋放氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物光合作用需要水
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