【題目】下列細(xì)胞中能能吞噬病菌的是 （ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 脂肪細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

【答案】C

【解析】試題分析：紅細(xì)胞富含血紅蛋白，主要功能是運(yùn)輸氧氣；A不符合題意；脂肪細(xì)胞的功能是將能量以脂肪細(xì)胞的形式儲(chǔ)存起來；B不符合題意；白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng)，身體某處有病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌，防御疾病。C符合題意；精細(xì)胞是睪丸所產(chǎn)生的一種單倍體細(xì)胞細(xì)胞。D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃種植區(qū)土質(zhì)疏松，適宜水蜜桃生長，而土壤板結(jié)則不利于其生長，主要原因（ ）

A.因缺少肥料，不利于光合作用

B.因缺少氧氣，不利于呼吸作用

C.因缺少二氧化碳，不利于光合作用

D.因缺少水分，不利于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種豆得豆種瓜得瓜是因?yàn)橛H代把（　�。﹤鹘o了子代．
A.營養(yǎng)物質(zhì)
B.遺傳物質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究溫度對(duì)草履蟲生長繁殖的影響，實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下：

①取三個(gè)錐形瓶分別加入50mL 草履蟲培養(yǎng)液。 ②每瓶接種2個(gè)草履蟲。 ③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)。 ④每隔24小時(shí)，取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù)。 ⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由_____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____，除該變量設(shè)置不同，其他變量都設(shè)為相同的，這么做的目的是_____。

（3）本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，可以得出的結(jié)論是：①_____。②草履蟲在_____℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。

（5）三組實(shí)驗(yàn)中，草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零�？赏瞥隹赡艿脑蚴桥囵B(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和_____逐漸不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因組成以及果皮的顏色分別是（ ）

A. Rr、黃色B. Rr、紅色C. rr、黃色D. RR、紅色

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【題目】家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過、、、四個(gè)時(shí)期，屬于發(fā)育．

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【題目】人和動(dòng)物完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）

A.神經(jīng)元B.大腦C.脊髓D.反射弧

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【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭，紅細(xì)胞單行通過的血管是（ ）
A.小動(dòng)脈
B.小靜脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)，野兔因沒有天敵而大量繁殖，草場(chǎng)受到嚴(yán)重破壞。因此，當(dāng)?shù)厝颂匾庖脒m量的狼，并對(duì)該草原的野兔與狼兩個(gè)種群數(shù)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)引入狼后的一條食物鏈：______。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是______，能量傳遞的效率是______。

（3）在AB時(shí)間段內(nèi)，狼的種群數(shù)量變化曲線呈上升趨勢(shì)，其主要原因是______。

（4）分析圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)引入狼后，消費(fèi)者有：______。

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