2．根據(jù)寄生的細(xì)胞不同，病毒可以分為三大類，其中噬菌體屬于（　�。�
A．人體病毒B．植物病毒C．動(dòng)物病毒D．細(xì)菌病毒

分析 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．分析解答．

解答 解：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．根據(jù)寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．草履蟲體內(nèi)不能消化的食物殘?jiān)懦鲶w外是通過(guò)（　�。�
A．收集管B．伸縮胞C．表膜D．胞肛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合圖一（腦的組成）、圖二（反射弧結(jié)構(gòu)）模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）“紅燈停，綠燈行”人盡皆知的交通規(guī)則．“綠燈行”屬于條件反射，參與該反射的神經(jīng)中樞至少有視覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞．
（2）“酒駕”或“醉酒”者常常表現(xiàn)出神志不清、走路不穩(wěn)、呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的[①]大腦、[②]小腦、[③]腦干腦干造成的．
（3）若某人因“酒駕”造成4部受傷，其他部位正常，則用針刺激該人手的1處后，該人理應(yīng)做出的反應(yīng)是有感覺(jué)，但 不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（4）5處結(jié)構(gòu)的名稱是神經(jīng)中樞，是神經(jīng)元胞體集中的地方．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段．為了研究開發(fā)預(yù)防傳染病的疫苗，造福于人類，科學(xué)家們用A、B小白鼠做了下面如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：圖乙反映的是小白鼠先后接種同種疫苗后，血液中產(chǎn)生抗體的情況，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）如圖1甲所示實(shí)驗(yàn)中，A鼠的作用是對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是是否接種疫苗．
（2）通過(guò)接種S疫苗，使小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體獲得免疫，這種免疫叫做特異性免疫，該免疫的特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用．正常情況下，如圖2A-D四幅圖片，哪一幅能夠正確反映給小白鼠注射“S疫苗”后，小白鼠體內(nèi)抗原與抗體的含量變化情況？A．
（3）仔細(xì)分析圖1中乙圖發(fā)現(xiàn)，若在實(shí)驗(yàn)中，給B鼠注射S疫苗后的當(dāng)天，緊接著給它注射S病原體，結(jié)果B鼠也會(huì)死亡，原因是注射疫苗后需要一定的時(shí)間才能產(chǎn)生抗體
（4）圖1中乙圖反映出小白鼠先后接種S疫苗后，血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況．圖中顯示，受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是第二次接種疫苗產(chǎn)生的抗體比第一次多，且持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”該詩(shī)中描述的景象在很多地方越來(lái)越難見(jiàn)到，下列各項(xiàng)中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因是（　�。�
A．水域面積縮減B．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C．青蛙之間的斗爭(zhēng)加劇D．人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物的多樣性就是指基因的多樣性
B．每種生物都能構(gòu)成一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C．生物的多樣性不包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．我國(guó)是被子植物最豐富的國(guó)家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．①這種生物通過(guò)孢子來(lái)繁殖后代
B．③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．④這種生物生活分布在生物圈中各個(gè)地方
D．②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是（　�。�
A．③B．④C．⑤D．⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．近年來(lái)，我國(guó)遭受多種外來(lái)物種的入侵，下面對(duì)外來(lái)入侵物種的有關(guān)描述，正確的是（　�。�
①影響本地部分物種的生存，破壞本地生態(tài)平衡； ②造成本地部分物種的滅絕，危及本地生物的多樣性；
③外來(lái)物種的入侵，有利本地生物優(yōu)勝劣汰； ④外來(lái)物種的入侵，豐富了本地生物的多樣性．
A．①②B．①②③C．③④D．②③

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