【題目】下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分

A．生來就有 B．由生活經(jīng)驗和學習獲得

C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動物一生

【答案】C

【解析】

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，不管是先天性行為，還是學習行為都應該有利于動物的生存與繁殖。學習行為可以建立，也可以消失，不見得能伴隨動物的一生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量，這四種生物構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）

A. 四種生物中所含有機物總量最多的是丁 B. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲

C. 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁 D. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼和耳是人體的重要感覺器官，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）視覺的形成過程中，物像和視覺的形成部位分別是_____________________ 。

（2）眼球內(nèi)對光線起折射作用的主要結構是[ ]______________ 。

（3）耳的結構中能夠隨聲波產(chǎn)生振動的是[ ]_____________ 。

（4）耳的結構中能夠感受聲波的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構[ ]_____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，與人類生活的關系密切，且對人類有益的是（ ）

A．猴頭、肺炎雙球菌、乳酸菌 B．面包酵母、乳酸菌、痢疾桿菌

C．木耳、靈芝、香菇、乳酸菌 D．木耳、靈芝、霍亂弧菌、黃曲霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和廢物排出的關系，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）人體內(nèi)物質(zhì)（營養(yǎng)物質(zhì)和廢物）的運輸主要靠人體的__________系統(tǒng)完成的．該系統(tǒng)是由血管、__________和__________組成。

（2）人體的血液循環(huán)可以分為__________和__________，兩者是通過________連通在一起。

（3）人體細胞產(chǎn)生的代謝廢物，經(jīng)過血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外，圖中人體排出代謝廢物的途徑有__________、__________、__________．（填英文字母）

（4）圖中形成尿液的器官是__________，它是由大約120萬個__________構成，尿液的形成包括__________和__________兩個過程。

（5）圖中H過程中,人體排出的汗液是由__________結構分泌形成，通過人體的__________排出體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

寫出圖中數(shù)字所指結構名稱

（1）①____________②____________③____________④____________；

（2）關節(jié)能夠靈活運動且牢固，使關節(jié)靈活運動的結構是 ，以及關節(jié)腔內(nèi)含有 ，可以潤滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結構是 及包在外面的肌肉、韌帶。

（3）運動時若用力過猛， 會從 中滑脫出來，即造成脫臼。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間捕食與被捕食的關系。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制醋要用的微生物是（ ）

A．酵母菌 B．霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是

A. 殺死細胞，便于觀察 B. 分離口腔上皮細胞

C. 增強細胞的活力 D. 保持細胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案