4.顯微鏡的觀察直接調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找物象.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

分析 粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是能夠升降鏡筒,粗準(zhǔn)焦螺旋升降范圍較大,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降范圍較小,用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象,如果圖象不清晰,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)使像更加清晰.

解答 解:細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.所以顯微鏡的觀察應(yīng)直接調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找物象.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復(fù)雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡,就會(huì)變得十分容易了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.兩性花只能進(jìn)行自花傳粉,單性花只能進(jìn)行異花傳粉.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.1979年美國白蛾侵入我國,嚴(yán)重危害林木和果實(shí),樹木成片枯死,人們?cè)罅渴褂棉r(nóng)藥,試圖控制蟲害,卻沒有達(dá)到預(yù)期效果.我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂,身長1mm,產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內(nèi),利用幼蟲體內(nèi)營養(yǎng)發(fā)育張大,使白蛾幼蟲死亡,連續(xù)放蜂兩年,白蛾蟲害得到有效控制.請(qǐng)分析:
(1)大量使用農(nóng)藥,不但造成環(huán)境污染,還通過食物鏈影響到人畜的健康.
(2)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費(fèi)者.
(3)這種以蟲制蟲餓方法屬于生物防治,有利于維持生態(tài)平衡,又不會(huì)引起環(huán)境污染.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.對(duì)以下各種現(xiàn)象的解釋,符合達(dá)爾文進(jìn)化理論的一項(xiàng)是( 。
A.啄木鳥的舌較長是因?yàn)橐妒硺淇p內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果
B.在地下洞穴中生活的盲鼠,因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C.奔跑速度慢的狼餓死,生存下來的都是奔跑速度快的
D.蛇的四肢由于不用而退化,因而獲得匍匐前進(jìn)的習(xí)性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答.
1號(hào)瓶2號(hào)瓶,3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,
擰緊瓶蓋
10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
(1)設(shè)置2號(hào)瓶的意義是起對(duì)照的作用.
(2)1、3、4號(hào)瓶探究的外界條件分別是水分、空氣和溫度.
(3)如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?請(qǐng)你來設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn).
另取一瓶編號(hào)為5號(hào)、處理方式是10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋置于溫暖黑暗的環(huán)境中,觀察其萌發(fā)的情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,黨的十八大報(bào)告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等,都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng).如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及分解者.圖中有機(jī)物含量最多的生物是水稻,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中共有4條食物鏈,而最長的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽认x→鳥類→蛇→貓頭鷹.
如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.華北地區(qū)春播時(shí),大麥比棉花要早播種,有些作物播種前需要浸種,人們還會(huì)耕耙土壤使其變得松軟.這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件( 。
A.溫度、水分、空氣B.溫度、空氣、水分C.空氣、水分、溫度D.空氣、溫度、水分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( 。
①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②做出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制定計(jì)劃
⑤實(shí)施計(jì)劃并記錄 ⑥分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論 ⑦收集與問題相關(guān)的資料.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑦②④⑤⑥③C.①⑦②④③⑤⑥D.①②④⑤③⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí).請(qǐng)分析回答:
(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的
是C裝置.通過這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官.植物蒸騰作用散失大量的水分,因此大面積植樹造林可以提高(提高\(yùn)降低)大氣濕度.
(3)若往C裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了,這是因?yàn)槟举|(zhì)部中有運(yùn)輸紅墨水的導(dǎo)管.(填“導(dǎo)管”或“篩管”).
(4)上述的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法.

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