10.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用( 。
A.在維持生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉,傳播種子
D.在促進(jìn)生態(tài)物質(zhì)循環(huán)中分解有機(jī)物,因此是分解者

分析 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:動(dòng)物不能光合作用自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者.動(dòng)物在自然界中的作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子,可見(jiàn)D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.脊椎動(dòng)物名稱的由來(lái)是由于這類動(dòng)物的身體里有( 。
A.脊髓B.脊椎骨C.脊柱D.骨骼

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4.植物體內(nèi)需要的最大量的無(wú)機(jī)鹽是( 。
A.氮、磷、鉀B.氮、磷、鐵C.氮、硼、鉀D.鎂、鐵、鋅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年大鼠隨機(jī)分成甲乙兩組,每組8只.甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于開(kāi)機(jī)的電腦前,其他飼養(yǎng)條件相同.60天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖:

(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有沒(méi)有傷害?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是B.
A.電腦游戲種類     B.電腦是否開(kāi)機(jī)    C.大鼠的身體狀況   D.大鼠的智商
(3)從A圖可看出電腦輻射制約了乙組大鼠的體重的正常增長(zhǎng).
(4)從B圖可看出電腦輻射影響了乙組大鼠的精子的正常發(fā)育.
(5)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是排除偶然因素的影響,減少誤差.
(6)數(shù)據(jù)顯示,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開(kāi)機(jī)電腦前或不長(zhǎng)時(shí)間打游戲.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.生物學(xué)家將生物分為幾大類群?原核生物界的主要類群有哪些?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖為一種伴X染色體顯性遺傳病的系譜圖,圖中基因型一定為雜合體的是( 。
A.Ⅰ-2B.Ⅱ-5C.Ⅲ-10D.Ⅲ-11

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2.如圖是花的部分結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)雌蕊和雄蕊是花的主要部分.
(2)在適宜的條件下植物開(kāi)花以后經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程,最后形成果實(shí)和種子,其中果皮由子房壁發(fā)育而成,胚珠發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,具有重要意義的變化是( 。
A.細(xì)胞核中染色體的變化B.細(xì)胞質(zhì)均分為兩份
C.在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜D.新的細(xì)胞壁形成

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20.父母都有耳垂,他們生了一個(gè)無(wú)耳垂的男小孩.請(qǐng)問(wèn)生無(wú)耳垂男孩子的概率是多少?

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