19.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在心臟的1、2、3、4四個(gè)腔中,充滿(mǎn)動(dòng)脈血的心腔有2、4,充滿(mǎn)靜脈血的心腔有1、3.
(2)寫(xiě)出圖中6、7、8、9所表示的血管名稱(chēng)?
6上腔靜脈,7主動(dòng)脈,8肺動(dòng)脈,9肺靜脈.
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流,原因是心臟的心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能控制血液流動(dòng)的瓣膜.
(4)某同學(xué)上肢傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線(xiàn)是B.
A.只經(jīng)體循環(huán)    B.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)
C.只經(jīng)肺循環(huán)    D.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán).

分析 (1)心臟的結(jié)構(gòu)如圖:

(2)體循環(huán)的路線(xiàn)是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(4)圖中1右心房;2左心房;3右心室;4左心室;5下腔靜脈;6上腔靜脈;7主動(dòng)脈;8肺動(dòng)脈;9肺靜脈;10右房室瓣;11肺動(dòng)脈瓣;12主動(dòng)脈瓣;13左房室瓣.

解答 解:(1)血液循環(huán)路線(xiàn)如圖所示:

   對(duì)照血液循環(huán)圖可知,“在心臟的1、2、3、4四個(gè)腔中”,充滿(mǎn)動(dòng)脈血的心腔有[2]左心房和[4]左心室,充滿(mǎn)靜脈血的心腔有[1]右心房和[3]右心室.
(2)從心臟的結(jié)構(gòu)圖中可知,圖中6、7、8、9所表示的血管名稱(chēng):6上腔靜脈、7主動(dòng)脈、8肺動(dòng)脈、9肺靜脈.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有房室瓣,只朝向心室開(kāi),保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,只朝動(dòng)脈開(kāi),保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈.因此“血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流”,原因是心臟的心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能控制血液流動(dòng)的瓣膜.
(4)“某同學(xué)上肢傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物”后,藥物被臀部毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液,經(jīng)下肢靜脈→下腔靜脈→右心房(此段屬于體循環(huán))→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房(此段屬于肺循環(huán))→左心室→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→上肢毛細(xì)血管(傷口處)(此段屬于體循環(huán)).所以“某同學(xué)上肢傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物”,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線(xiàn)是:先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán),故選B.
故答案為:(1)2、4;1、3;
(2)上腔靜脈;主動(dòng)脈;肺動(dòng)脈;肺靜脈;
(3)心房與心室;心室與動(dòng)脈;
(4)B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.牛奶中含有豐富的鈣,但有時(shí)幼兒只喝牛奶體內(nèi)也會(huì)缺鈣,可能的原因是體內(nèi)缺少(  )
A.維生素AB.維生素DC.含鐵的無(wú)機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.高大植物體內(nèi)水分達(dá)到頂端部分的動(dòng)力主要來(lái)自于( 。
A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.滲透作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.(1)探究的過(guò)程包括:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)和交流.
(2)蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮胚芽、胚軸、胚根、子葉.
(3)自然界中生物具有的共同的特征:它們的生活都需要營(yíng)養(yǎng),都能進(jìn)行呼吸,都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的,都能對(duì)刺激作出反應(yīng),都能生長(zhǎng),和繁殖等.
(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,杜鵑(一種植物)細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(5)“百花齊放”招來(lái)“蜂飛蝶舞”;開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果;綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實(shí);胚珠中的受精卵發(fā)育成種子結(jié)構(gòu)中的胚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”中,活動(dòng)數(shù)據(jù)記錄如下,請(qǐng)回答.
組  別①裸地組②草地組③灌木叢組
早、中、晚空氣濕度的平均值55.9%63.7%69.7%
(1)起對(duì)照作用的是裸地組.
(2)比較①②兩組數(shù)據(jù),能說(shuō)明的問(wèn)題是植物對(duì)空氣濕度有影響,即植物能夠增加空氣的濕度.
(3)比較②③兩組數(shù)據(jù),能說(shuō)明的問(wèn)題是植物越多,其對(duì)空氣濕度的影響越大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列人體內(nèi)的管道與其所屬系統(tǒng)搭配不正確的是(  )
A.血管--循環(huán)系統(tǒng)B.氣管--呼吸系統(tǒng)
C.咽鼓管--消化系統(tǒng)D.輸卵管--生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2008年奧運(yùn)會(huì)成功召開(kāi),福娃“妮妮”的原形是一只燕子,燕子持有的呼吸方式是(  )
A.雙重呼吸B.肺與毛囊同時(shí)呼吸
C.用毛囊呼吸D.用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.女性的主要性器官是卵巢,功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小明家種的玉米得了玉米瘤黑粉病,引起該病的是( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.寄生蟲(chóng)D.病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案