【題目】所有生物的性別都是由X、Y性染色體決定的。

【答案】×

【解析】

試題分析:生物的性別決定除與人類相同的XY型性別決定外,還有一種性別決定方式叫做ZW型性別決定,即雌性個(gè)體具有2個(gè)異型性染色體,雄性個(gè)體具有2個(gè)相同的性染 色體的類型,稱為ZW型。這類生物中,雄性是同配性別即雌性的性染色體組成為ZW,雄性的性染色體組成為ZZ。鳥類、鱗翅目昆蟲、某些兩棲類及爬行類動(dòng) 物的性別決定屬這一類型。例如家雞、家蠶等;另外,生物的性別決定方式還有:ZO型性別決定、XO型性別決定等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病,具有先天性、終生性和家庭性,病種多、發(fā)病率高,目前發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種,估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3~10個(gè)患有各種不同、的遺傳。鐖D是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問(wèn)題:

(1)從遺傳角度分析,一對(duì)正常夫婦生一個(gè)患病女孩,此現(xiàn)象稱為
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于控制的遺傳。
(3)II2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是
(4)II3和II4第一胎生一個(gè)女孩,如果他們可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈的范圍包括( )

A.全部的大氣圈、水圈、部分巖石圈

B.大氣圈、水圈、巖石圈的部分

C.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層

D.全部的巖石圈、小部分水圈、大氣圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖回答問(wèn)題

(1)一塊骨骼肌包括①_________________________兩部分,它具有_____________的特性。

(2)圖中肌肉③是_______________,④是_______________。

(3)圖A是________動(dòng)作。這時(shí),肌肉④處于____________狀態(tài),肌肉③處于____________狀態(tài)。

(4)圖B是____________動(dòng)作。這時(shí),肌肉③處于_________狀態(tài),肌肉④處于__________狀態(tài)。

(5)由此可見(jiàn),人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是獨(dú)立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互____________,共同完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一個(gè)視野,其中有細(xì)胞、氣泡、雜質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中2、3分別是、
(2)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片該物移動(dòng),則該物為[]
(3)如果視野內(nèi)3過(guò)多,而玻片又是清潔干凈的,則原因可能是在刮取口腔上皮細(xì)胞前
(4)因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)(“明”或“暗”),方法是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其主要原因是

A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B.細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

C.細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D.細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒的性別決定發(fā)生在

A受精卵發(fā)育時(shí) B胎兒發(fā)育時(shí) C形成受精卵時(shí) D胎兒出生時(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫 _。

2當(dāng)你看到題目作答時(shí),你的大腦的皮層中有 、語(yǔ)言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與。

3若圖中的②斷裂 感覺(jué) 反應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物有哪些共同特征?

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同步練習(xí)冊(cè)答案