19．生物除了具有共同特征以外，生物還有其他特征．例如除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故答案為：細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年需補(bǔ)充更多的（　　），應(yīng)為它能維持人體正常的生殖發(fā)育，組成更新等生命活動(dòng)．
A．蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列食物鏈中，正確的是（　�。�
A．陽(yáng)光→植物→兔→狼B．草→蛙→蟲(chóng)→蛇C．草→鼠→鷹D．朽木→蘑菇→松樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體的非特異性免疫主要是指（　�。�
A．第一道防線(xiàn)與第二道防線(xiàn)B．第二道防線(xiàn)與第三道防線(xiàn)
C．第三道防線(xiàn)與第一道防線(xiàn)D．第三道防線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．人的足癬是由于缺少了維生素B1而引起的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列植物的食用部分為莖的是（　�。�
A．馬鈴薯B．紅薯C．蘿卜D．小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．當(dāng)顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來(lái)變暗，此時(shí)可采用的方法一是換成凹面反光鏡；方法二是將光圈調(diào)大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是人體血液循環(huán)見(jiàn)圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）小明中午吃了兩碗米飯，青椒炒蛋、魚(yú)頭豆腐等，下午體育課時(shí)馳騁在綠蔭場(chǎng)上，經(jīng)消化吸收為他提供能量的主要食物是米飯，該食物最終以葡萄糖形式被小腸吸收．
（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．E處血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）手指尖毛細(xì)血管處的一個(gè)紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，那么紅細(xì)胞流經(jīng)心臟各腔的先后順序是C→D→A→B（用圖中的代碼和箭頭表示）與A相連的血管是肺靜脈．
（4）如果F是小腸里的毛細(xì)血管，那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的血液比較，血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加、氧氣減少、二氧化碳含量增加、尿素增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．蜘蛛和蜈蚣都是昆蟲(chóng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案