【題目】結(jié)合被子植物有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖分析，下列理解錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1是胚乳，作用是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)

B. 2是胚珠，將來發(fā)育成種子

C. 3是保衛(wèi)細(xì)胞，控制氣孔的開閉

D. 4是芽原基，將來發(fā)育成芽

【答案】D

【解析】

（1）玉米的種子是由種皮、胚和胚乳組成的，單子葉植物種子營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育的情況為：

（3）氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的窗戶，該結(jié)構(gòu)是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成。

（4）枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉。

在玉米種子種，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳1中，A正確；傳粉受精之后，發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是2胚珠，B正確；氣孔是3保衛(wèi)細(xì)胞包圍形成的空腔，控制氣孔的開閉，C正確；在芽的結(jié)構(gòu)中4是幼葉，將發(fā)育成葉子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)是學(xué)校有名的“小胖墩”，平時(shí)一日三餐雞魚肉不斷，各種巧克力應(yīng)有盡有．可是該同學(xué)卻經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)較差，生物老師對(duì)其原因的分析是營養(yǎng)不良．該同學(xué) 缺乏的營養(yǎng)成分主要是

A．糖類 B．脂肪 C．維生素 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

D. 圖④示生物營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑞同學(xué)參觀畫展時(shí)，一幅油畫吸引了他的注意。畫中一只小鳥在一朵花前懸停，鳥喙的形狀非常精巧，很適于吸食花蜜。該小鳥的喙最有可能是 （ ）

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，“引體向上”是初中以上男生必測(cè)項(xiàng)目。制定科學(xué)的訓(xùn)練方法，能快速提高成績。

（1）引體向上可以同時(shí)鍛煉肱二頭肌、背闊肌等多塊肌肉。據(jù)圖分析，引體向上時(shí)，背闊肌________牽引肱骨繞________活動(dòng)，使軀體向上臂方向靠攏。隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，肋間肌、膈肌和_______的收縮頻率加快，使呼吸頻率和血液循環(huán)速度提高，以滿足肌肉細(xì)胞對(duì)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的需要。

（2）為研究影響引體向上成績的因素，研究者對(duì)不同年齡和身體狀況的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。由表1可知，握力隨年齡增長而______________，且與引體向上成績變化趨勢(shì)相同。結(jié)合表2可知，引體向上不僅需要足夠的肌肉力量，也和運(yùn)動(dòng)者需要拉起的_________有關(guān)。隨著生活水平提高，許多學(xué)生食物攝入量大于身體的消耗量，這逐漸成為引體難以“向上”的主要原因。

（3）請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，提出幫助學(xué)生提高引體向上成績的合理建議：__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，關(guān)于植物和動(dòng)物的相互關(guān)系描述正確的是（　　）

A. 相互依賴，相互制約 B. 相互適應(yīng)，相互依存

C. 各自獨(dú)立，互不干擾 D. 你死我活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥不僅指根據(jù)病情恰當(dāng)?shù)剡x擇藥物種類、劑量，還包括選擇合適的給藥方式，使藥物順利到達(dá)病灶處，從而達(dá)到最好的治療效果。

（1）國際通行的藥品分類管理辦法將藥物分為處方藥和_________。

（2）某些藥物口服時(shí)藥效會(huì)降低，如胰島素會(huì)依次在_______、________內(nèi)被蛋白酶分解而幾乎完全失活。胰島素尚未到達(dá)病灶，已經(jīng)失效，該現(xiàn)象稱為首過清除。

（3）有些藥物不會(huì)被消化酶分解，如圖所示，經(jīng)消化道吸收后全部經(jīng)過_________入肝。肝臟是物質(zhì)代謝的重要器官，經(jīng)消化道吸收的藥物，到達(dá)病灶前，先經(jīng)過肝臟，可能被肝臟代謝而失去藥效，這種現(xiàn)象也叫首過清除。

（4）為避免上述兩種類型的首過清除，常通過手臂靜脈注射給藥，原因是藥物可以經(jīng)過上、下腔靜脈到達(dá)心臟，再隨______循環(huán)、______循環(huán)到達(dá)病灶，從而保證了絕大部分藥物到達(dá)病灶時(shí)具有正常藥效。

（5）除靜脈注射以外，下列給藥方式能避免上述兩種類型的首過清除的是________。

①直接吸入肺部的氣霧劑 ②肌肉注射

③舌下含服的硝酸甘油 ④可以透皮吸收的中國傳統(tǒng)的膏藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。

（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是[]______________。

（3）消化和吸收的主要器官是[]_________。食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入_________系統(tǒng)。

（4）[H]是_______，它所分泌的______能促進(jìn)脂肪的消化。

（5）下列物質(zhì)中，不經(jīng)消化就能被消化道直接吸收的有_______、_______ (填字母)。

A.脂肪 B.維生素 C.糖類 D.無機(jī)鹽

（6）饅頭越嚼越甜，是因?yàn)橥僖褐泻械?/span>___________酶將食物中的少量淀粉分解成了____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案