【題目】在一個變化劇烈的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會相對多的種群應(yīng)是（ ）

A. 營養(yǎng)生殖、快速繁殖的種群 B. 食性最復(fù)雜的種群

C. 個體間差異大的種群 D. 個體體積大的種群

【答案】C

【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。所以在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，只有個體差異較多的種群，其生存機(jī)會最多。

在自然選擇過程中，適者生存，不適者被淘汰，所以在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，只有個體差異較多的種群，其生存機(jī)會最多；個體差異較少的種群，其生存機(jī)會較少；而形體的大、小與是否適應(yīng)環(huán)境、是否會被淘汰無關(guān)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題。

（1）A類動物終生生活在水中，用________呼吸。

（2）B類動物成體用________呼吸，同時用________輔助呼吸。

（3）C 類動物沒有專門的呼吸器官，用 ________呼吸。

（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的________，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱為________呼吸。

（5）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是________。

（6）F類動物的體表有________，可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。

（7）請把以上六種動物進(jìn)行分類：________是一類，________是一類（填字母），分類的依據(jù)是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動一動你的關(guān)節(jié)，仔細(xì)體驗，正常的關(guān)節(jié)在運動過程中是

A．牢固，但不靈活 B．靈活，但不牢固

C．既牢固又靈活 D．既不牢固又不靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說法，不正確的是 （ ）

A. 兩側(cè)對稱體型有助于動物的定向運動

B. 身體分節(jié)可以促使軀體運動靈活

C. 輻射對稱的身體結(jié)構(gòu)增強(qiáng)了運動能力

D. 附肢分節(jié)，使節(jié)肢動物運動靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東北酸菜因其酸爽可口，正逐漸被許多威海人喜愛，某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試自己腌制酸菜，在査閱量資料之后，他們按以下步驟進(jìn)行了操作。

①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢�，在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是__________，由此可知乳酸菌的營養(yǎng)方式是____________________。

（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號）__________，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設(shè)計的步驟有__________（填寫步驟序號）。

（4）中華人民共和國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據(jù)此計算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡下觀察到的物像在視野的左下方，要想把物像調(diào)到視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向

A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼成像示意圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】眼球成像過程中，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 1

B. 2

C. 3

D. 以上都不對

【2】近視眼可以配戴( )加以矯正。

A. 凹面鏡

B. 凹透鏡

C. 凸面鏡

D. 凸透鏡

【3】某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能( )

A. 角膜

B. 視網(wǎng)膜

C. 晶狀體

D. 視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是________作用，②代表的是________作用，請寫出①的反應(yīng)式：________

（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是________，④代表的是________。

（3）圖中________不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存。

（4）從圖中可以看出，如果沒有③，碳循環(huán)還能進(jìn)行，從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

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