【題目】請(qǐng)指出完成下列哪項(xiàng)活動(dòng)不需要用調(diào)查方法( 。

A. 人口普查 B. 某種產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)

C. 現(xiàn)代中學(xué)生的價(jià)值觀報(bào)告 D. 人物外貌描寫

【答案】D

【解析】為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法,它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)人口普查、某種產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)、現(xiàn)代中學(xué)生的價(jià)值觀報(bào)告都屬于調(diào)查法;人物外貌描寫屬于觀察法。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時(shí)裝片時(shí),圖一中步驟d操作不當(dāng)

D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是(

A.若將以上植物分為AB、DCE兩類,則分類依據(jù)是有無種子

B.C類植物的結(jié)構(gòu)層次不能表示為:細(xì)胞→組織→器官→植物體

C.D屬于裸子植物,我們吃的“松子”是它的果實(shí)

D.E類植物葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人云:橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是

A土壤 B空氣 C溫度 D陽(yáng)光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父親,一半來自母方。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】喜寶同學(xué)學(xué)完生物分類知識(shí),下課后觀察了教室周圍環(huán)境,看到了飛奔而過的野貓、樹下啄食的麻雀、花壇里的蟾蜍、茶花上的蝴蝶、景觀池里的錦鯉等。于是根據(jù)各種動(dòng)物的特征,嘗試編制了一個(gè)“校園常見動(dòng)物分類檢索表”,如下表。

1)填寫表格中字母A內(nèi)容_________B、C內(nèi)容如果按照體表結(jié)構(gòu)如何填寫 B__________C__________;

2)可以按照生殖發(fā)育特征區(qū)分,如B填寫___________,而C填寫卵生、卵外有堅(jiān)硬的卵殼;還可以按照____________特征區(qū)分BC。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲是一組目鏡標(biāo)有5×和15×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大200倍的鏡頭組合所觀察到的物像.現(xiàn)欲將乙圖視野中左上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察,下列操作正確的是(

A. 將裝片向右下方移動(dòng),使左上方的細(xì)胞位于視野正中央。

B. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

C. 目鏡不需要調(diào)換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭(3)

D. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:(

A.沒有成形的細(xì)胞核 B.有芽孢和鞭毛;

C.有細(xì)胞壁 D.有成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案