下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:

1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 。

(2)減少骨與骨間摩擦,緩沖撞擊的結(jié)構(gòu)是〔 〕 。

(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)椤?〕 把相鄰兩骨連接。

(4)人類的運(yùn)動(dòng)需要依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng) 活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(5)脫臼指的是〔 〕 從〔 〕 脫出來(lái)的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,以下不合理的是( )

A.甲是生產(chǎn)者

B.乙不是消費(fèi)者

C.丁包含的生物種類有細(xì)菌和真菌等

D.若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng),還需增加非生物部分

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請(qǐng)?zhí)顚戯@微鏡有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱:

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被稱為“雜交水稻之父”的專家是( )

A.虎克 B.達(dá)爾文 C.袁隆平 D.巴斯特

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人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括( )

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D.細(xì)胞核、染色體、線粒體

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下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖①是 肌,②是 肌。

(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。

(3)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),①和②都處于 狀態(tài);當(dāng)手上提有一桶水時(shí),①和②都處于 狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,哪種描述是錯(cuò)誤的( )

A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊

B.哺乳動(dòng)物體表被毛,胎生

C.魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變

D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài).”家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是( )

A.心臟四個(gè)腔,有體循環(huán)和肺循環(huán) B.體表被毛,體腔內(nèi)有膈

C.有門齒、臼齒,有發(fā)達(dá)的盲腸 D.胎生、哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)5生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)箭號(hào)②表示吃與被吃的關(guān)系,與箭號(hào)②含義相同的箭號(hào)還有[ ]。

(2)箭號(hào)③表示鳥的遺體等被分解者分解,與箭號(hào)③含義相同的箭號(hào)還有[ ][ ]。

(3)箭號(hào)⑥表示分解者將復(fù)雜的 分解成的簡(jiǎn)單物質(zhì)被植物 。

(4)從這個(gè)例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(hào)(如本圖中的箭號(hào))可以有不同的 ,所以,觀察中思考非常必要。

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同步練習(xí)冊(cè)答案