【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.植物吸收水分和無機鹽的動力是蒸騰作用

B.植物運輸水分和無機鹽的動力是蒸騰作用

C.植物吸收和運輸水分、無機鹽的動力是蒸騰作用

D.植物吸收和運輸無機鹽的動力是蒸騰作用

【答案】B

【解析】

此題考查的知識點是蒸騰作用的意義。解答時可以從蒸騰作用的概念和意義方面來切入。

A.蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；但不能促進無機鹽的吸收，因為無機鹽的吸收與細胞內(nèi)外溶液的濃度差有關(guān)系，A錯誤。

B.植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，促進植物體對水分和溶解于水的無機鹽的運輸，B正確。

C.蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從士壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸，C錯誤。

D.蒸騰作用是植物吸收和運輸水的動力，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法，不正確的是

A.竹既可以進行無性生殖也可以進行有性生殖

B.昆蟲的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象，既有遺傳因素，又受環(huán)境影響

C.受精卵的胚盤將發(fā)育成雛雞，所有雞蛋在適宜的條件下都能孵出雛雞

D.蛙等兩棲動物產(chǎn)卵多是對受精率低和卵孵化率低的一種適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能維持健康。下列描述不屬于正常免疫功能的是

A.將體內(nèi)衰老、死亡的紅細胞及時清除

B.及時發(fā)現(xiàn)并清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細胞

C.通過體液中的溶菌酶殺死侵入的細菌

D.有的人吸入花粉或塵土后會出現(xiàn)哮喘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀材料，分析回答：

材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒，體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV，這是世衛(wèi)組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。

材料二：抗生素能殺死多種致病的細菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”。

（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是______；“對感染者應(yīng)及時進行隔離治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于______。

（2）醫(yī)護人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于_____免疫。

（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院常采用輸血的方式治病救人，下面相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則B.血小板減少的病人，可采用成分輸血

C.情況急時0型可少量輸給A型D.0型可以少量接受其他血型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：（ ）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.整個地球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼吸與急救的敘述，錯誤的是（ ）

A.在吸氣結(jié)束的一瞬間，肺內(nèi)氣壓大于大氣壓

B.人體內(nèi)的氣體交換都是通過氣體擴散作用完成的

C.當肋間肌和膈肌收縮時，胸腔容積增大，肺隨之擴張

D.對溺水者進行人工呼吸主要是幫助恢復(fù)肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“千里之堤毀于蟻穴”，白蟻是一種常見的害蟲。為了研究溫度對白蟻存活的影 響，兩位同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)（其他條件相同），記錄了各 組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如表所示，分析回答：

組別

培養(yǎng)溫度

白蟻數(shù)/只

全部死亡所需時間

第一組

常溫（20℃）

30

40 天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象

第二組

10℃

30

30 天

第三組

0℃

30

10 天

第四組

-3℃

30

6 天

第五組

-5℃

30

2 天

（1）按照科學(xué)探究的五個步驟，設(shè)計這個實驗前，提出的問題是：_____？

（2）作出的假設(shè)是：_____。

（3）本探究實驗中的變量是：_____。該實驗的對照組是_____。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，溫度越_____越有利于白蟻的生存

（5）根據(jù)實驗結(jié)果可以作出的合理推測有_____。（填序號）

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多；

②在我國北方地區(qū)，夏天的白蟻比冬天的多；

③45℃條件下白蟻會大量死亡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中正確描述水分在無機環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是（ ）

A.大氣→植物葉片→植物根系→大氣

B.大氣→一自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

C.植物葉片→植物根系→大氣

D.自然降水→植物莖、葉→植物根系→大氣

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