【題目】河蚌貝殼的內面貼著一層柔軟的膜,叫做( )
A. 貝殼膜 B. 珍珠膜 C. 細胞膜 D. 外套膜
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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。
A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D
C. Z為蛋白質,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時進行 等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是 .(填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進行對照.(填字母)
(5)若設置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究 .
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農作物產量,可采取的措施有 .(任答一點)
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【題目】下圖圖1—圖4是在下微鏡下觀察到的物像,圖5是植物細胞結構圖。請據圖回答下列問題:
(1)由圖1至圖2,沒有調節(jié)到的結構是(______)
A.物鏡 B.細準焦螺旋 C.遮光器和反光鏡 D.玻片標本
(2)圖3表示在顯微鏡下,不同階段看到的物像,正確的觀察順序是___________(用序號表示)。
(3)圖3中由③至④需要調節(jié)的顯微鏡結構是______________,由①至④玻片標本移動方向是__________________。
(4)為避免圖4現(xiàn)象的發(fā)生,蓋蓋玻片時應_____________________________。
(5)南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位________、________(用圖5中序號表示);ǖ氖㈤_、枝葉的舒展都與植物各種_______的發(fā)育有密切關系。
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【題目】下列哪種生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 農田生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】甲、乙兩人在空腹狀態(tài)下,同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時測定一次血糖含量,將測量結果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是
A.0-1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小時內曲線a下降與胰島素的調節(jié)作用有關
C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平
D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強
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【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學選擇這對相對性狀的遺 傳情況進行了研究,他們對全校同學發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示:
(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的_________。
(2)根據上表數(shù)據推斷,_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的,基因是 具有特定遺傳效應的___________片段。
(3)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________,第三類家庭中非卷舌子女基因組成___________。
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