【題目】某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣；
呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；
在0﹣6時，夜間無光，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，而6﹣18時為白天，植物進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18﹣24時為黑夜時間，與0﹣6時的情況一樣，二氧化碳濃度逐漸升高．
故選：C
溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

（2）體表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。

（3）蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對，其中適于跳躍的足是發(fā)達的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與人體生理活動相關的一系列問題，請根據(jù)所學的生物學知識作出解釋。

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是_________________。

（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________；血液中運輸氧氣的是________。

（3）請將下圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應的血管連接起來。

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中 的物體叫做生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖B是玉米種子基本結構模式圖，序號9的結構名稱是 ， 它發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉．
（2）菜豆種子和玉米種子基本結構的相同點是都有和種皮．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中，子葉是圖A中的 ． （填序號）
（4）在綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有一片子葉的植物稱為植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰的生成部位是（ ）

A．口腔 B．鼻黏膜

C．氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜 D．喉腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的三道防線示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）人體的第一道防線由 和 組成，圖中 屬于第一道防線．其主要的功能是 ．

（2）人體的第二道防線由 和 組成．圖中 屬于第二道防線．主要功能是 ．

（3）第一道防線和第二道防線屬于 免疫，這是因為 ．

（4）人體的第三道防線由 和 組成．其主要功能是 ．屬于 免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

(1)醉酒者常表現(xiàn)為動作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了________造成的。

(2)某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他未受損的中樞部分最可能是________。

(3)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的________(填序號并答出所有可能性)。

(4)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為下面較為科學的急救方法是________。

A. 用手指壓住a端血管，并用紗布包扎 B. 用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C. 用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎 D. 不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

(5)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷________，使聽力漸進式減退。

①外耳道　②鼓膜�、勐犘」恰、芏仭、萋犛X神經(jīng)�、蘼犛X中樞

A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是 的關系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成 。

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是 ，對鼠有間接關系的生物是 。

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