【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:

圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。

從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。

此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為

如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。

【答案】非生物部分;分解者;

多;

捕食;5;食物網(wǎng);

;

增多;

蛇、狐、鷹、草;兔

【解析】

試題分析:1本題圖中有草,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兔、狐和鷹等動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分;

2在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多是生產(chǎn)者,營養(yǎng)級(jí)別越高數(shù)量越少,所以植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物多;

3生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系,圖中的食物鏈有:鷹,食物鏈交織在一起,就構(gòu)成了食物網(wǎng);

43可知:最長(zhǎng)的食物鏈為:草鷹;

5由于鷹和狐都以兔和鼠為食,如果大量捕食狐,那么鷹因食物增加而數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先會(huì)增加;

6在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇、狐、鷹以鼠為食,鼠以草為食,兔也以草為食,兔和鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以和鼠有直接關(guān)系的生物因素是蛇、狐、鷹、草,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是兔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施,建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜,如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動(dòng)時(shí)的情形
(1)這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制,這是它能用來生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
(2)使用塑料大棚種植作物也要施肥,給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的
(3)如果天氣晴好,菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng),這種做法的原理是
(4)在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量,原因是蜜蜂可以幫助植物
(5)在關(guān)閉兩端棚門的情況下,人一般不宜在棚內(nèi)過夜,原因是

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【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種臭氣,利用這種氣體將敵害擊退 擊暈。該行為屬于(

A.先天性、攻擊行為 B.先天性、防御行

C.后天性、防御行為 D.后天性、攻擊行為

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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖。

(1)圖中[1]的作用是____________________________。

(2)若圖表示人在睡夢(mèng)中拍打蚊子的反射活動(dòng),則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是_____________________(用圖中的數(shù)字或箭頭表示).從反射類型來看,該反射屬于________,其神經(jīng)中樞位于_____________內(nèi)。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________,完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫___________。

(4)如果④受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行?________,人能否感受到橡皮錘的敲擊?__________。(填“能”或“不能”)

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【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后,為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況,請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”

(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,它們能通過_____作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物.

(2)圖中,兔與鼠之間有_____關(guān)系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析,這是_____的結(jié)果

(3)圖中D主要是腐生的_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物,對(duì)自然界的_____起著不可替代的作用.

(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____,該食物鏈的能量最終來源于_____.通過食物鏈和_____,生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng),成為一個(gè)統(tǒng)一整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

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【題目】以下顯微鏡的鏡頭組合中,看到細(xì)胞數(shù)量最多的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)過程中必須蛻皮的原因是

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