（2010•通州區(qū)校級模擬）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的（ ）關(guān)系．

A．合作 B．捕食 C．寄生 D．競爭

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•簡陽市期末）動物在自然界中的作用不包括（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．凈化污水 D．幫助植物傳粉和傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•建始縣校級模擬）面粉和食用油是我們不可缺少的食品，如果用小麥加工面粉，用花生榨油，那么面粉和食用油主要來自小麥和花生種子的部位是（ ）

A．胚乳、胚乳 B．子葉、子葉

C．胚乳、子葉 D．子葉、胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•平南縣模擬）用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位．若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇的組合是（ ）

A．目鏡10x，物鏡10x B．目鏡10x，物鏡20x

C．目鏡10x，物鏡40x D．目鏡10x，物鏡4x

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省七年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•沐川縣一模）下列食物鏈中，正確的是（ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B．蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鞍山期末）圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的生物成分是 ，還缺少 成分．

（2）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、水分等是影響草生活的 因素．影響狐生活的生物因素，除了圖中所示的生物外，還有 （動物）．鷹和蛇的關(guān)系是 ．

（3）該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．寫出圖二能量金字塔所具體表示的食物鏈 ．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從 開始的．能量流動特點是： ．鷹位于第 營養(yǎng)級．

（5）此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖二“能量金字塔”中的 ．

（6）圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，自我調(diào)節(jié)能力 ．

（7）如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光，最先死亡的生物是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）在下列生物的生活方式中，與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是（ ）

A．植物的光合作用 B．生物的呼吸作用

C．微生物分解作用 D．植物的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鞍山期末）國寶大熊貓被譽為“活化石”．下列動物與大熊貓同屬一個類群的是（ ）

A．揚子鱷 B．白鰭豚 C．朱鹮 D．丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東臺市期末）閱讀材料，回答問題：

材料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失．地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年滅絕1種．到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種．

材料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因，如下表所示：

材料三：目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊�。�

（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為 ．

（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是 ，保護哺乳類和鳥類最有效的措施是 ．

（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”危害的主要原因是 ．

（4）結(jié)合生活實際和所學知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護環(huán)境： （寫一條，言之有理即可）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案